Detail předmětu

Entrepreneurial Practice 2

FP-BEPR2EAk. rok: 2026/2027

Předměty Entrepreneurial Practice 1,2,3 a 4 tvoří logický provázaný celek zabezpečující kontinuální rozvoj podnikatelských a manažerských dovedností. Entrepreneurial Practice 2 se zaměřuje na znalosti a dovednosti potřebné ve fázi růstu podniku. Klíčovým výstupem je realizace dílčích podnikatelských projektů, ve kterých budou studenti rozvíjet znalosti a dovednosti spojené s řízením podnikatelské činnosti. V rámci individuálního a týmového studijního plánu budou studenti spoluvytvářet svou podnikatelskou specializaci. Tyto plány rovněž slouží ke kontrole plnění požadavků praxe. Provázanost praktického tréninku a schopnosti rozvíjet získané znalosti podporují workshopy rozvíjející oblasti odpovídající aktuálnímu stádiu života podniku. Workshopy tak plní úlohu plánovaného odborného rozvoje pracovníků v rámci podniku.

Jazyk výuky

angličtina

Počet kreditů

12

Garant předmětu

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.

Zajišťuje ústav

Ústav managementu (ÚM)

Pravidla hodnocení a ukončení předmětu

Předmět je zakončen klasifikovaným zápočtem.
Hodnotí se pět oblastí:

  • Business projekty – 40 % hodnocení (maximálně 40 bodů)
  • Rozvoj team company – 10 % hodnocení (maximálně 10 bodů)
  • Team session – 25 % hodnocení (až 25 bodů)
  • Self-learning – 10 % hodnocení (až 10 bodů)
  • Excellent project performance – 15 % hodnocení (až 15 bodů)

Možné bonusové body

  • Rozvoj programu ESBD – až 5 bodů za konkrétní „neplacené“ aktivity, jako jsou dny otevřených dveří atd.o Musí být odsouhlaseno guidem

Self-learning je povinnou součástí a musí být hodnocen jak přijatelný. Nezpracování self-learningových aktivit nebo nepřijatelná formální úroveň znamená neabsolvování předmětu.


Detaily jsou uvedeny v e-learnigu.
Účast na týmových setkáních a dalších aktivitách je povinná, kontrolovaná a je zahrnuta do závěrečného hodnocení. Studenti mohou vynechat maximálně šest týmových sezení za semestr včetně zkouškového období, s výjimkou závěrečného sezení zaměřeného na hodnocení. Těchto šest absencí lze nahradit dodatečnými projekty a úkoly definovanými vyučujícím. Tato náhrada musí být odevzdána nejpozději na konci zápočtového týdne. Pokud nebude kompenzováno, bude výsledné skóre sníženo o dva body za každé zmeškané sezení.
ABSENCE PŘEKRAČUJÍCÍ PĚT setkání znamená, že student NEMÁ nárok na absolvování předmětu Podnikatelská praxe.
Pokud student zmešká více než šest setkání ze zdravotních důvodů (musí dodat potvrzení od lékaře) nebo ze závažných osobních důvodů, může požádat o individuální studijní plán. Nicméně individuální studijní plán není garantován!
Studenti jsou hodnoceni na základě aktivní účasti - to znamená přípravy témat, materiálů, práce na případech, diskuse atd.

Studenti s individuálním studijním plánem musí detilní podmínky konzultovat s vyučujícím a svým týmem nejpozději před začátkem semestru. 

Učební cíle

Cílem předmětu je vytvoření prostoru pro realizaci vlastní podnikatelské praxe s důrazem na založení, rozvoj a řízení malého a středního podniku a související realizaci podnikatelských projektů.
Z hlediska rozvoje znalostí a kompetencí studentů je kontinuální provázanost předmětů Entrepreneurial Practice 1,2,3 a 4 zcela zásadní.
Specifické oblasti rozvoje v rámci Entrepreneurial Practice 2 jsou následující: studenti budou přirozeně rozvíjet své komunikační a vůdcovské dovednosti. Studenti budou posilovat získané znalosti a dovednosti v oblasti inovací a konkurenčního chování malé firmy. Studenti získají praxi v oblasti vyhodnocování úspěšnosti podnikatelských aktivit.

Základní literatura

BURNS, P. Entrepreneurship and Small Business. UK: Palgrave. 540 pp., 2016. ISBN 978-1-137-43035-9. (EN)
HITT, M.A., IRELAND, R.D. and R.E. HOSKISSON. Strategic Management - Competitiveness and Globalization: Concepts and Cases. 12th ed. South-Western College Pub, 2017. 896 p. ISBN 978-1-305-50214-7. (EN)

Doporučená literatura

KANDER, D. All In Startup: Launching a New Idea When Everything Is on the Line. 1st ed. Wiley, 2014. 304 p. ISBN 1118857666. (EN)
KAPFERER, J.N. The New Strategic Brand Management: Advanced Insights and Strategic Thinking (New Strategic Brand Management: Creating & Sustaining Brand Equity). 5th ed. Kogan Page, 2012. 512 p. ISBN 0749465158. (EN)
WÖRDEMANN, W., BUCHHOLZ, A. and N. WILEY. The Impossible Advantage: Winning the Competitive Game by Changing the Rules. 1st ed. Wiley, 2009. 220 p. ISBN 0470717122. (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program BAK-ESBD bakalářský 2 ročník, zimní semestr, povinný

Typ (způsob) výuky

 

Cvičení

104 hod., povinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.

Osnova

• Plánování stáže: Vypracování individuálních a týmových plánů, včetně stanovení cílů pro praxi.
• Analýza trhu a příležitostí: Identifikace obchodních příležitostí a hodnocení konkurenčního prostředí.
• Obchodní model a management: Definice obchodního modelu a aplikace manažerských funkcí při jeho vývoji.
• Týmová dynamika a organizace: Organizace a rozvoj týmu, včetně rozdělení rolí a vedení.
• Rozvoj značky: Strategie budování značky, identity a tržního postavení.
• Finanční řízení: Analýza finančních aspektů, rozpočtování a plánování zdrojů pro obchodní aktivity.
• Projektová dokumentace: Příprava všech podkladových dat a dokumentace pro plány a projekty.
• Vypracování obchodního plánu: Komplexní vypracování formálního obchodního plánu.
• Vypracování obchodních projektů: Detailní návrh a příprava konkrétních obchodních projektů.
• Implementace a realizace: Vypracování akčních plánů a samotná realizace obchodních aktivit.

 

Odborné znalosti

  • Student vysvětlí principy provozního fungování malého podniku a rozvoje podnikatelských projektů v další etapě jeho životního cyklu.
  • Student popíše základy rozvoje značky, projektového řízení a využití tržního výzkumu pro rozvoj podniku.
  • Student charakterizuje souvislosti mezi rozvojem produktu či služby, business modelu a řízením zdrojů podniku.

Odborné způsobilosti

  • Student je způsobilý podílet se na řízení a rozvoji existujícího týmového podniku a jeho podnikatelských aktivit.
  • Student je způsobilý navrhovat aktualizace business modelu a rozvojového plánu na základě získaných zkušeností z provozu.
  • Student je způsobilý koordinovat týmové činnosti při rozvoji značky, produktů a podnikatelských projektů.

Odborné dovednosti

  • Student realizuje podnikatelské projekty a zajišťuje základní provozní, finanční a právní náležitosti fungování podniku.
  • Student aplikuje poznatky z tržního výzkumu, brandingu a projektového řízení do rozvoje firmy.
  • Student aktualizuje plán rozvoje podniku, business model a rozvoj nabízených produktů či služeb.

Samostudium

184 hod., povinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.

Individuální příprava na ukončení

24 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.