Přístupnostní navigace
E-přihláška
Vyhledávání Vyhledat Zavřít
Detail předmětu
FaVU-2VJMAk. rok: 2026/2027
Kurz chápe výstavu jako médium, aparát a historický akt, nikoli jako neutrální prostor prezentace již hotových uměleckých děl. Výstava je zde chápána jako místo produkce vědění, ideologických rámců a veřejnosti: jako prostorový, materiální, diskurzivní a institucionální mechanismus, jehož prostřednictvím se organizuje historická paměť, politická imaginace a veřejný prostor. Sleduje, jak výstavy vytvářejí kánony, konstruují geografické a kulturní identity a určují, co a kdo se v umění stává viditelným, interpretovatelným a historicky relevantním.
Kurz rozvíjí nástroje exhibition studies a kritické analýzy výstavních dispozitivů. Zaměřuje se na výstavu jako na choreografii pozornosti a diváctví a jako na materiální, organizační i epistemickou infrastrukturu, v níž jsou nerovnoměrně rozdělovány možnosti mluvit, být reprezentována či být viděn. Pozornost věnuje tomu, jak uspořádání děl v prostoru, včetně architektury, instalace a textu, spoluutváří jejich interpretaci i zkušenost návštěvnictva.
Cílem je rozpoznávat způsoby, jimiž výstava vytváří obraz dějin, světa a publika. Přednášky se věnují vybraným výstavním projektům, které proměnily způsoby uměleckého výkladu. Zároveň se zaměřují na napětí mezi emancipačními ambicemi výstavních projektů a materiálními, politickými či institucionálními podmínkami jejich vzniku a recepce.
Jazyk výuky
Počet kreditů
Garant předmětu
Zajišťuje ústav
Vstupní znalosti
Účast v předmětu není podmíněna žádnými vstupními znalostmi. Předpokládá se ochota pracovat s odbornými texty, výstavní dokumentací a archivními materiály a aktivně se účastnit společné diskuse.
Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů
K udělení zápočtu je třeba:
– Minimálně 75% aktivní účasti.
– Kritická analýza konkrétní historické nebo současné výstavy: jedna krátká prezentace rozpracovaného tématu během semestru; odevzdání písemné práce v rozsahu přibližně 2 000 slov, jejíž zadání bude upřesněno v průběhu semestru.
Učební cíle
Po absolvování kurzu studující:
– Získají základní orientaci v klíčových pojmech exhibition studies a dějinách výstav.
– Rozvinou schopnost analyzovat výstavu jako formu vědění, historický narativ, materiální infrastrukturu a politický prostor.
– Porozumí tomu, jak výstavy vytvářejí a zpochybňují kánony, geopolitické mapy, identity a režimy reprezentace.
– Získají oporu pro samostatné výzkumné a na argumentaci založené práce.
Základní literatura
Doporučená literatura
Zařazení předmětu ve studijních plánech
Přednáška
Vyučující / Lektor
Osnova
1. Výstava není neutrální: médium, aparát, situace. Úvod do exhibition studies: výstava jako uspořádání pohledu, pohybu, času, textu, autority a pozornosti; od „výstavního komplexu“ 19. století po současnou výstavu jako diskurzivní, afektivní a materiální infrastrukturu. (Tony Bennett, Carol Duncan, Bruce W. Ferguson, Reesa Greenberg, Sandy Nairne)
2. Výstava mezi dokumentem a událostí: vystavování pomíjivých událostí, performancí, protestů, efemérních instalací a historických výstav. Rekonstrukce, reenactment, remake a repríza jako způsoby zpřítomňování minulosti, které vždy znovu rozhodují o tom, co se uchovává, kdo smí mluvit za minulost a jaký status nabývá dokument; kritická aktualizace, ale také estetizace či neutralizace dějin; proměnlivý význam „originálu“ v konceptuálním, performativním a participativním umění. (The Artist Is Present Mariny Abramović, MoMA 2010; reenactmenty Jeremyho Dellera; rekonstrukce neoficiálních, akčních, konceptuálních a performativních praxí po roce 1989; Alexandra Pirici)
3. Live in Your Head: When Attitudes Become Form – Works, Concepts, Processes, Situations, Information (Kunsthalle Bern, 1969): díla chápaná jako procesy, situace, gesta, materiálové zkoušky a dočasné zásahy; výstavní prostor jako kolektivní otevřený ateliér. documenta 5 (Harald Szeemann, Kassel, 1972): model výstavy jako autorsky komponovaný výstavní svět; „Befragung der Realität – Bildwelten heute“, individuální mytologie, politická ikonografie, reklama, kýč, science fiction a outsider art; výstava jako sociální prostor, v němž se znovu otevírá otázka, co je považováno za umění. (Harald Szeemann, Joseph Beuys)
4. Les Immatériaux (Jean-François Lyotard a Thierry Chaput, Centre Pompidou, 1985): vztahy mezi technologií, jazykem, materiály a věděním. Experiment s prostorovým řešením mimo lineární sekvenci prostorů white cube; interface, dezorientace návštěvnictva, zvuková navigace, mediace a „nemateriálnost“. Kritika imateriality prostřednictvím materiální základny digitálních prostředí v těžbě, datových centrech, energetických systémech, logistice a práci.
5. Magiciens de la Terre (Jean-Hubert Martin, Paříž, 1989): globálnost, asymetrie a pokus o narušení eurocentrického kánonu prostřednictvím paralelního zastoupení umělců a umělkyň z různých částí světa. Kritika exotizace, etnografického pohledu a kategorie autenticity; univerzalismus, pluralita, reprezentace, apropriace a přetrvávání nerovných rámců, které pozdější postkoloniální kurátorství radikálněji zpochybnilo. (Rasheed Araeen, Thomas McEvilley, James Clifford)
6. documenta11 (Okwui Enwezor, 2002): postkolonialita a proměna velké mezinárodní přehlídky v transnacionální epistemickou platformu. Pět platforem projektu propojilo diskuse, workshopy, filmové a video programy na čtyřech kontinentech s tématy demokracie, pravdy a smíření, urbanity, migrace, hranic a globalizace. Kasselská výstava tyto otázky rozvinula prostřednictvím projektu The Black Box, dokumentárních praxí, filmu a otázky diasporické modernity. (Okwui Enwezor)
7. documenta fifteen (ruangrupa, Kassel, 2022): kurátorský rámec založený na pojmu lumbung, indonéském označení společné sýpky. Kolektivní organizování, vytváření společných zdrojů, jejich sdílení a spravedlivější distribuce. Spory o historickou a politickou interpretaci obrazů, veřejné financování, institucionální odpovědnost, mediální polarizaci a limity transkulturního překladu.
8. Rekonstrukce východoevropského umění a vymýšlení Východu: „východní Evropa“, Balkán a postsocialistická transformace jako uměleckohistorické a kurátorské kategorie po roce 1989. Geografické zkratky, tranzitní narativy, západní inst
Seminář
Individuální příprava - studium odborných/profesních textů
Individuální příprava na ukončení