Detail předmětu

Výstava jako médium

FaVU-2VJMAk. rok: 2026/2027

Kurz chápe výstavu jako médium, aparát a historický akt, nikoli jako neutrální prostor prezentace již hotových uměleckých děl. Výstava je zde chápána jako místo produkce vědění, ideologických rámců a veřejnosti: jako prostorový, materiální, diskurzivní a institucionální mechanismus, jehož prostřednictvím se organizuje historická paměť, politická imaginace a veřejný prostor. Sleduje, jak výstavy vytvářejí kánony, konstruují geografické a kulturní identity a určují, co a kdo se v umění stává viditelným, interpretovatelným a historicky relevantním.

Kurz rozvíjí nástroje exhibition studies a kritické analýzy výstavních dispozitivů. Zaměřuje se na výstavu jako na choreografii pozornosti a diváctví a jako na materiální, organizační i epistemickou infrastrukturu, v níž jsou nerovnoměrně rozdělovány možnosti mluvit, být reprezentována či být viděn. Pozornost věnuje tomu, jak uspořádání děl v prostoru, včetně architektury, instalace a textu, spoluutváří jejich interpretaci i zkušenost návštěvnictva.

Cílem je rozpoznávat způsoby, jimiž výstava vytváří obraz dějin, světa a publika. Přednášky se věnují vybraným výstavním projektům, které proměnily způsoby uměleckého výkladu. Zároveň se zaměřují na napětí mezi emancipačními ambicemi výstavních projektů a materiálními, politickými či institucionálními podmínkami jejich vzniku a recepce.

 

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

2

Vstupní znalosti

Účast v předmětu není podmíněna žádnými vstupními znalostmi. Předpokládá se ochota pracovat s odbornými texty, výstavní dokumentací a archivními materiály a aktivně se účastnit společné diskuse.

 

Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů

K udělení zápočtu je třeba:

– Minimálně 75% aktivní účasti.

– Kritická analýza konkrétní historické nebo současné výstavy: jedna krátká prezentace rozpracovaného tématu během semestru; odevzdání písemné práce v rozsahu přibližně 2 000 slov, jejíž zadání bude upřesněno v průběhu semestru.

 

Učební cíle

Po absolvování kurzu studující:

– Získají základní orientaci v klíčových pojmech exhibition studies a dějinách výstav.

– Rozvinou schopnost analyzovat výstavu jako formu vědění, historický narativ, materiální infrastrukturu a politický prostor.

– Porozumí tomu, jak výstavy vytvářejí a zpochybňují kánony, geopolitické mapy, identity a režimy reprezentace.

– Získají oporu pro samostatné výzkumné a na argumentaci založené práce.

 

Základní literatura

Belting, Hans, Andrea Buddensieg a Peter Weibel, eds.: The Global Contemporary and the Rise of New Art Worlds. Cambridge, MA: MIT Press, 2013. (EN)
Teixeira, Ana, ed.: The Politics of the Exhibition: Curatorial Practices and Contemporary Art. London: Routledge, 2021. (EN)

Doporučená literatura

Bal, Mieke: Double Exposures: The Subject of Cultural Analysis. New York: Routledge, 1996. (EN)
Belting, Hans, Andrea Buddensieg a Peter Weibel, eds.: The Global Contemporary and the Rise of New Art Worlds. Cambridge, MA: MIT Press, 2013. (EN)
Belting, Hans: Konec dějin umění. Přel. Jan Hlavička. Praha: Mladá fronta, 2000. (CS)
Bennett, Tony: The Birth of the Museum: History, Theory, Politics. London: Routledge, 1995. (EN)
Bishop, Claire: Radical Museology, or, What’s “Contemporary” in Museums of Contemporary Art? London: Koenig Books, 2013. (EN)
Bishop, Claire: Umelé peklá. Bratislava: Asociácia Corpus, 2024. ISBN 978-80-99904-17-1. (SK)
Clifford, James: The Predicament of Culture: Twentieth-Century Ethnography, Literature, and Art. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1988. (EN)
Duncan, Carol: Civilizing Rituals: Inside Public Art Museums. London: Routledge, 1995. (EN)
Enwezor, Okwui, ed.: Documenta11_Platform 5: Exhibition. Ostfildern-Ruit: Hatje Cantz, 2002. (EN)
Ferguson, Bruce W., Reesa Greenberg a Sandy Nairne, eds.: Thinking About Exhibitions. London: Routledge, 1996. (EN)
Filipovic, Elena, Marieke van Hal a Solveig Øvstebø, eds.: The Manifesta Decade: Debates on Contemporary Art Exhibitions and Biennials in Post-Wall Europe. Cambridge, MA: MIT Press, 2005. (EN)
Karp, Ivan a Steven D. Lavine, eds.: Exhibiting Cultures: The Poetics and Politics of Museum Display. Washington, DC: Smithsonian Institution Press, 1991. (EN)
Martin, Jean-Hubert, ed.: Magiciens de la Terre. Paris: Centre Georges Pompidou, 1989. (EN)
O’Doherty, Brian: Inside the White Cube: The Ideology of the Gallery Space. Expanded edition. Berkeley: University of California Press, 1999. (EN)
O’Doherty, Brian: Uvnitř bílé krychle: Ideologie galerijního prostoru. Přel. Pavel Černovský. Ed. Vít Havránek. Praha: tranzit.cz, 2014. (CS)
Orišková, Mária, ed.: Efemérne architektúry: Výstavy, expozície a ich dejiny v stredoeurópskom kontexte. Bratislava: Slovenská národná galéria, 2018. (EN)
Piotrowski, Piotr: Horizontální dějiny umění. Praha: tranzit.cz, 2019. (CS)
Rogoff, Irit: Terra Infirma: Geography’s Visual Culture. London: Routledge, 2000. (EN)
Smith, Terry: Thinking Contemporary Curating. New York: Independent Curators International, 2012. (EN)
Staniszewski, Mary Anne: The Power of Display: A History of Exhibition Installations at the Museum of Modern Art. Cambridge, MA: MIT Press, 1998. (EN)
von Bismarck, Beatrice, Jörn Schafaff a Thomas Weski, eds.: Cultures of the Curatorial. Berlin: Sternberg Press, 2012. (EN)
Zabel, Igor: Contemporary Art Theory. Ljubljana: Študentska založba, 2006. (EN)
Zabel, Igor: „‚My‘ a ti ‚jiní‘.“ Přel. Martin Micka. In: Ševčík, Jiří, Pavlína Morganová, Terezie Nekvindová a Dagmar Svatošová, eds. České umění 1980–2010: Texty a dokumenty. Praha: Vědecko-výzkumné pracoviště Akademie výtvarných umění v Praze, 2011, s. 303–311. (CS)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program VUM_M magisterský navazující 1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný
    1 ročník, letní semestr, volitelný
    2 ročník, letní semestr, volitelný

Typ (způsob) výuky

 

Přednáška

13 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Osnova

1. Výstava není neutrální: médium, aparát, situace. Úvod do exhibition studies: výstava jako uspořádání pohledu, pohybu, času, textu, autority a pozornosti; od „výstavního komplexu“ 19. století po současnou výstavu jako diskurzivní, afektivní a materiální infrastrukturu. (Tony Bennett, Carol Duncan, Bruce W. Ferguson, Reesa Greenberg, Sandy Nairne)

2. Výstava mezi dokumentem a událostí: vystavování pomíjivých událostí, performancí, protestů, efemérních instalací a historických výstav. Rekonstrukce, reenactment, remake a repríza jako způsoby zpřítomňování minulosti, které vždy znovu rozhodují o tom, co se uchovává, kdo smí mluvit za minulost a jaký status nabývá dokument; kritická aktualizace, ale také estetizace či neutralizace dějin; proměnlivý význam „originálu“ v konceptuálním, performativním a participativním umění. (The Artist Is Present Mariny Abramović, MoMA 2010; reenactmenty Jeremyho Dellera; rekonstrukce neoficiálních, akčních, konceptuálních a performativních praxí po roce 1989; Alexandra Pirici)

3. Live in Your Head: When Attitudes Become Form – Works, Concepts, Processes, Situations, Information (Kunsthalle Bern, 1969): díla chápaná jako procesy, situace, gesta, materiálové zkoušky a dočasné zásahy; výstavní prostor jako kolektivní otevřený ateliér. documenta 5 (Harald Szeemann, Kassel, 1972): model výstavy jako autorsky komponovaný výstavní svět; „Befragung der Realität – Bildwelten heute“, individuální mytologie, politická ikonografie, reklama, kýč, science fiction a outsider art; výstava jako sociální prostor, v němž se znovu otevírá otázka, co je považováno za umění. (Harald Szeemann, Joseph Beuys)

4. Les Immatériaux (Jean-François Lyotard a Thierry Chaput, Centre Pompidou, 1985): vztahy mezi technologií, jazykem, materiály a věděním. Experiment s prostorovým řešením mimo lineární sekvenci prostorů white cube; interface, dezorientace návštěvnictva, zvuková navigace, mediace a „nemateriálnost“. Kritika imateriality prostřednictvím materiální základny digitálních prostředí v těžbě, datových centrech, energetických systémech, logistice a práci.

5. Magiciens de la Terre (Jean-Hubert Martin, Paříž, 1989): globálnost, asymetrie a pokus o narušení eurocentrického kánonu prostřednictvím paralelního zastoupení umělců a umělkyň z různých částí světa. Kritika exotizace, etnografického pohledu a kategorie autenticity; univerzalismus, pluralita, reprezentace, apropriace a přetrvávání nerovných rámců, které pozdější postkoloniální kurátorství radikálněji zpochybnilo. (Rasheed Araeen, Thomas McEvilley, James Clifford)

6. documenta11 (Okwui Enwezor, 2002): postkolonialita a proměna velké mezinárodní přehlídky v transnacionální epistemickou platformu. Pět platforem projektu propojilo diskuse, workshopy, filmové a video programy na čtyřech kontinentech s tématy demokracie, pravdy a smíření, urbanity, migrace, hranic a globalizace. Kasselská výstava tyto otázky rozvinula prostřednictvím projektu The Black Box, dokumentárních praxí, filmu a otázky diasporické modernity. (Okwui Enwezor)

7. documenta fifteen (ruangrupa, Kassel, 2022): kurátorský rámec založený na pojmu lumbung, indonéském označení společné sýpky. Kolektivní organizování, vytváření společných zdrojů, jejich sdílení a spravedlivější distribuce. Spory o historickou a politickou interpretaci obrazů, veřejné financování, institucionální odpovědnost, mediální polarizaci a limity transkulturního překladu.

8. Rekonstrukce východoevropského umění a vymýšlení Východu: „východní Evropa“, Balkán a postsocialistická transformace jako uměleckohistorické a kurátorské kategorie po roce 1989. Geografické zkratky, tranzitní narativy, západní inst

Seminář

13 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Individuální příprava - studium odborných/profesních textů

16 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Individuální příprava na ukončení

10 hod., povinná

Vyučující / Lektor