Detail předmětu

Image and Language: A Collective Reader

FaVU-2ILCRAk. rok: 2026/2027

Kurz přistupuje ke čtení obrazů a textů jako ke kolektivní a situované praxi. Budeme shromažďovat a sdílet vizuální materiály a texty, číst texty nahlas a analyzovat soubory našich vizuálních archivů. Namísto toho, abychom s texty (ať už jde o prózu, poezii, eseje či akademické texty) a obrazy (ať už fotografie, kresby, skici, skeny či screenshoty) zacházeli jako s neměnnými referencemi, budeme s nimi pracovat jako s materiály v pohybu, které prostřednictvím kompozice na stránce cirkulují a proměňují svůj význam. Tento procesně orientovaný přístup nám umožní formulovat společná témata a otázky jako východiska pro sestavování kolektivního readeru. Reader funguje jako sdílená platforma, archiv každodennosti, jehož prostřednictvím budou shromažďována a zveřejňována aktuální témata, která zaměstnávají naši mysl.

 

Jazyk výuky

angličtina

Počet kreditů

3

Garant předmětu

M.Sc. Denisa Kollarová

Zajišťuje ústav

Kabinet designu (KDE)

Vstupní znalosti

Předchozí zkušenost s teorií grafického designu nebo vizuální kultury není nutná.

 

Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů

Pro udělení zápočtu je stanovena následující podmínka: aktivní účast ve výuce, která zahrnuje sdílení vizuálních a textových příspěvků během výuky (2 povolené neomluvené absence), respektive spolupráci na přípravě zinu.

 

Učební cíle

Cílem kurzu je experimentovat s přístupy k analýze i tvorbě obrazově‑jazykových konstelací prostřednictvím kolektivního sdílení a reflexe textů a vizuálních materiálů, které konzumujeme v každodenním životě. V průběhu jednoho semestru budou tyto sdílené materiály společně studovány, anotovány a editovány, aby mohly být následně sestaveny a uspořádány do podoby kolektivního reader-zinu. Cílem předmětu je:

  • Rozvíjet myšlení skrze obraz a jazyk jako aktivní proces analýzy, narace a tvorby formy.
  • Podporovat kladení otázek, kam nás obrazy a texty mohou přenášet – ať už v rovině konceptuální, emocionální či politické.
  • Zkoumat typy textů a vizuálních materiálů, které nás v současnosti oslovují intelektuálně nebo afektivně, a reflektovat, jak rezonují s dnešním kontextem.
  • Nahlížet na publikování jako na způsob kolektivního autorství a sdílené produkce vědění, s využitím readerů, zinů a malonákladových publikací jakožto kulturních, pedagogických a politických praxí.

Absolvování kurzu pomůže studentstvu rozvíjet schopnost práce s vizuálním jazykem, rekontextualizovat texty a obrazy a zapojit se do kolektivního rozhodování a redakčního vyjednávání.

 

Doporučená literatura

Baltazar, M.J., Quadros, T., Staal, J. and Amaral, R., 2021. Image in the post-millennium: mediation, process and critical tension. (EN)
Berger, John, and Jean Mohr. 2010. A Seventh Man. New York: Verso. First published 1975. (EN)
Cole, T., 2016. Known and strange things: Essays. Random House. (EN)
Cole, T., 2019. When the camera was a weapon of imperialism.(And when it still is.). The New York Times Magazine, 6, p.14. https://murrowcourses.com/photo/wp-content/uploads/2020/08/When-the-Camera-Was-a-Weapon-of-Imperialism.-And-When-It-Still-Is.-The-New-York-Times.pdf (EN)
Didi-Huberman, G. and Lillis, S.B., 2018. Atlas, or the anxious gay science. University of Chicago Press. (EN)
Duncombe, S., 1997. Notes from underground: Zines and the politics of alternative culture. Verso., pp. 6-7, pp.15-17, pp.216-220. (EN)
Fuller, M. and Weizman, E., 2021. Investigative aesthetics: Conflicts and commons in the politics of truth. Verso Books. (EN)
http://www.revolutionreader.com/ (EN)
Rendell, J., 2007. Site-writing: enigma and embellishment. In Critical Architecture (pp. 170-182). Routledge. (EN)
REVOLUTION: A READER compiled and annotated by Lisa Robertson and Matthew Stadler (EN)
Smithson, R.,1971. A Cinematic Atopia. Artforum.Smithson, R., 1967. A tour of the monuments of Passaic, New Jersey. Robert Smithson: the collected writings, 69. https://holtsmithsonfoundation.org/tour-monuments-passaic-new-jersey (EN)
Steyerl, H., 2025. Medium Hot: Images in the Age of Heat. Verso Books. https://artreview.com/hito-steyerls-medium-hot-the-age-of-slop-artificial-intelligence-terry-nguyen-opinion/ (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program DES_M magisterský navazující 1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, zimní semestr, volitelný
    2 ročník, zimní semestr, volitelný
    2 ročník, zimní semestr, volitelný
    2 ročník, zimní semestr, volitelný
  • Program FAAD magisterský navazující 2 ročník, zimní semestr, volitelný
  • Program ZST-BX bakalářský 1 ročník, zimní semestr, volitelný
  • Program ZST-NX magisterský navazující 1 ročník, zimní semestr, volitelný
  • Program VUM_M magisterský navazující 1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný

Typ (způsob) výuky

 

Tvůrčí seminář

26 hod., povinná

Vyučující / Lektor

M.Sc. Denisa Kollarová

Individuální příprava - studium odborných/profesních textů

26 hod., povinná

Vyučující / Lektor

M.Sc. Denisa Kollarová

Individuální příprava na vypracování projektu

20 hod., povinná

Vyučující / Lektor

M.Sc. Denisa Kollarová