Detail předmětu

Knowledge Transfer and Entrepreneurial Ecosystems

FP-BKTEEAk. rok: 2026/2027

Předmět seznámí studenty s mechanismy přenosu znalostí (knowledge transfer) z univerzitního prostředí do komerční sféry a s fungováním inovačních a podnikatelských ekosystémů. Studenti pochopí roli univerzitních center (UEC, Centra transferu znalostí) a externích partnerů v procesu transformace nápadů v reálnou hodnotu. Důraz je kladen na rozvoj „entrepreneurial mindsetu“, schopnost orientovat se v podpůrné infrastruktuře (inkubátory, akcelerátory, networking) a praktickou aplikaci nástrojů pro validaci a škálování inovací.

Jazyk výuky

angličtina

Počet kreditů

3

Zajišťuje ústav

Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů

Kombinované hodnocení založené na aktivitě v průběhu semestru (20 %) a finálním týmovém projektu (80 %). Cílem projektu je, aby tým zpracoval „Strategii transferu a využití ekosystému“ pro konkrétní byznysový nápad nebo technologický výzkumný výsledek.

Učební cíle

1. Odborné znalosti (Co bude student znát)

  • Mechanismy transferu: Student popíše proces přenosu technologií a znalostí z univerzity do praxe (licencování, smluvní výzkum, zakládání spin-off firem).

  • Struktura ekosystému: Student vysvětlí roli jednotlivých aktérů v inovačním ekosystému (inkubátory, Vědeckotechnické parky, Business Angels, VC fondy) se zaměřením na regionální vazby VUT a JIC.

  • Právní a etické rámce: Student definuje základy ochrany duševního vlastnictví (IP) a etické aspekty komercializace vědy.

2. Praktické dovednosti (Co bude student umět)

  • Navigace v podpoře: Student dokáže identifikovat a vybrat vhodný podpůrný program (např. v rámci contriBUTe) pro konkrétní fázi rozvoje projektu (Pre-seed, Seed, Scale-up).

  • Validace příležitosti: Student umí aplikovat analytické nástroje pro posouzení tržního potenciálu akademického nápadu.

  • Networking a pitching: Student dokáže efektivně komunikovat technologický projekt expertům z praxe a potenciálním investorům (tzv. mluvit jazykem byznysu i vědy).

3. Postoje a kompetence (Jak bude student uvažovat)

  • Entrepreneurial Mindset: Student přistupuje k výzvám s proaktivním postojem, hledá způsoby, jak transformovat teoretické poznatky v celospolečenskou nebo ekonomickou hodnotu.

  • Interdisciplinární spolupráce: Student je schopen pracovat v týmu složeném z odborníků z různých oborů (např. propojení inženýra a ekonoma) při řešení inovačních projektů.

  • Udržitelnost a dopad: Student při návrhu byznys modelů zohledňuje dlouhodobou udržitelnost a pozitivní dopad na ekosystém (v souladu s vizí "contriBUTe").

Základní literatura

Coulter, Mary K. "Entrepreneurship in action." (No Title) (2003). (EN)
Feld, Brad. Startup communities: Building an entrepreneurial ecosystem in your city. John Wiley & Sons, 2020. (EN)

Doporučená literatura

Mullins, John. The new business road test: What entrepreneurs and investors should do before launching a lean start-up. Pearson UK, 2017. (EN)
Osterwalder, Alexander, et al. Value proposition design: How to create products and services customers want. John Wiley & Sons, 2015. (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program BAK-ESBD bakalářský 3 ročník, letní semestr, povinný

Typ (způsob) výuky

 

Přednáška

13 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

Osnova

1. Úvod do podnikavého ekosystému: Role VUT v regionu, strategie contriBUTe a mise UEC. Mapování aktérů: Identifikace klíčových stakeholderů v regionu (JIC, TPB, investoři).

2. Knowledge Transfer v praxi: Od výzkumu k trhu. Formy transferu: licence, smluvní výzkum, start-upy a spin-offy. Případové studie: Analýza úspěšných spin-offů VUT.

3. Entrepreneurial Mindset & EntreComp: Klíčové kompetence (práce s nápady, zdroje, akce). Sebeevaluace kompetencí: Workshop zaměřený na silné stránky a kreativní myšlení.

4. Podpůrná infrastruktura: Inkubátory, akcelerátory a fáze rozvoje byznysu (Idea formation vs. Scaling). Navigace v ekosystému: Simulace výběru vhodné podpory (VUT Start, VUT Maker Space, JIC).

5. Networking & Komunita: Význam odborných mentorů a propojování týmů napříč fakultami. Speed Networking: Praktický nácvik oslovení mentora nebo partnera pro projekt.

6. Budoucnost a udržitelnost: Trendy v inovačních ekosystémech, globální dosah a etika v podnikání. Prezentace projektů: Návrh strategie využití ekosystému pro konkrétní studentský nápad.

Cvičení

13 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Osnova

Cvičení je zaměřeno na praktické zvládnutí látky probrané na přednáškách.

 

Odborné znalosti

  • Mechanismy transferu: Student popíše proces přenosu technologií a znalostí z univerzity do praxe (licencování, smluvní výzkum, zakládání spin-off firem).
  • Struktura ekosystému: Student vysvětlí roli jednotlivých aktérů v inovačním ekosystému (inkubátory, Vědeckotechnické parky, Business Angels, VC fondy) se zaměřením na regionální vazby VUT a JIC.
  • Právní a etické rámce: Student definuje základy ochrany duševního vlastnictví (IP) a etické aspekty komercializace vědy.

Odborné způsobilosti

  • Entrepreneurial Mindset: Student přistupuje k výzvám s proaktivním postojem, hledá způsoby, jak transformovat teoretické poznatky v celospolečenskou nebo ekonomickou hodnotu.
  • Interdisciplinární spolupráce: Student je schopen pracovat v týmu složeném z odborníků z různých oborů (např. propojení inženýra a ekonoma) při řešení inovačních projektů.
  • Udržitelnost a dopad: Student při návrhu byznys modelů zohledňuje dlouhodobou udržitelnost a pozitivní dopad na ekosystém (v souladu s vizí "contriBUTe").

Odborné dovednosti

  • Navigace v podpoře: Student dokáže identifikovat a vybrat vhodný podpůrný program (např. v rámci contriBUTe) pro konkrétní fázi rozvoje projektu (Pre-seed, Seed, Scale-up).
  • Validace příležitosti: Student umí aplikovat analytické nástroje pro posouzení tržního potenciálu akademického nápadu.
  • Networking a pitching: Student dokáže efektivně komunikovat technologický projekt expertům z praxe a potenciálním investorům (tzv. mluvit jazykem byznysu i vědy).

Samostudium

30 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

Individuální příprava na ukončení

22 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor