Detail předmětu

Entrepreneurial Practice 3

FP-BEPR3EAk. rok: 2026/2027

Předměty Entrepreneurial Practice 1,2,3 a 4 tvoří logický provázaný celek zabezpečující kontinuální rozvoj podnikatelských a manažerských dovedností. Entrepreneurial Practice 3 se zaměřuje na znalosti a dovednosti potřebné ve fázi růstu, rozvoje a stabilizace podniku. Klíčovým výstupem je realizace dílčích podnikatelských projektů, ve kterých budou studenti rozvíjet znalosti a dovednosti spojené s řízením podnikatelské činnosti. V rámci individuálního a týmového studijního plánu budou studenti spoluvytvářet svou podnikatelskou specializaci. Tyto plány rovněž slouží ke kontrole plnění požadavků praxe. Provázanost praktického tréninku a schopnosti rozvíjet získané znalosti podporují workshopy rozvíjející oblasti odpovídající aktuálnímu stádiu života podniku. Workshopy tak plní úlohu plánovaného odborného rozvoje pracovníků v rámci podniku.

Jazyk výuky

angličtina

Počet kreditů

12

Garant předmětu

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.

Zajišťuje ústav

Ústav managementu (ÚM)

Pravidla hodnocení a ukončení předmětu

Předmět je zakončen klasifikovaným zápočtem.

Hodnotí se pět oblastí:
- Podnikatelské projekty - 40 % hodnocení (až 40 bodů)
- Rozvoj týmové společnosti - 10 % hodnocení (až 10 bodů)
- Týmový trénink - 25 % hodnocení (až 25 bodů)
- Sebevzdělávání - 15 % hodnocení (až 15 bodů)
- Rozvoj programu ESBD - 10 % hodnocení (až 10 bodů)

Principy hodnocneí self-learningu

Formální požadavky – profesionální úroveň psaní odborného textu – struktura, formální požadavky práce se zdroji, metodika, definice problému atd. 

Písemné výstupy – jedna odborná esej a písemné zprávy k dalším sealflearningovým výstupům musí být hodnoceny vyučujícím jako „splněné“, jinak nelze kurz dokončit. Vyučující hodnotí především formální požadavky popsané v příloze – profesionální úroveň psaní odborného textu.

Self-learning je povinnou součástí a musí být hodnocen jak přijatelný. Nezpracování self-learningových aktivit nebo nepřijatelná formální úroveň znamená neabsolvování předmětu.

Detaily jsou uvedeny v e-learnigu.

Účast na týmových setkáních a dalších aktivitách je povinná, kontrolovaná a je zahrnuta do závěrečného hodnocení. Studenti mohou vynechat maximálně pět týmových sezení za semestr včetně zkouškového období, s výjimkou závěrečného sezení zaměřeného na hodnocení. Těchto pět absencí lze nahradit dodatečnými projekty a úkoly definovanými vyučujícím. Tato náhrada musí být zadána v zápočtovém týdnu. Pokud nebude kompenzováno, bude výsledné skóre sníženo o dva body za každé zmeškané sezení.

ABSENCE PŘEKRAČUJÍCÍ PĚT SESSION znamená, že student NEMÁ nárok na absolvování předmětu Podnikatelská praxe.

Pokud student zmešká více než pět session ze zdravotních důvodů (musí dodat potvrzení od lékaře) nebo ze závažných osobních důvodů, musí požádat o individuální studijní plán. Nicméně individuální studijní plán není garantován!

Studenti jsou hodnoceni na základě aktivní účasti - to znamená přípravy témat, materiálů, práce na případech, diskuse atd.

Studenti s individuálním studijním plánem musí detailní podmínky konzultovat s vyučujícím a svým týmem nejpozději před začátkem semestru.

Učební cíle

Cílem předmětu je vytvoření prostoru pro realizaci vlastní podnikatelské praxe s důrazem na založení, rozvoj a řízení malého a středního podniku a související realizaci podnikatelských projektů.
Z hlediska rozvoje znalostí a kompetencí studentů je kontinuální provázanost předmětů Entrepreneurial Practice 1,2,3 a 4 zcela zásadní.
Specifické oblasti rozvoje v rámci Entrepreneurial Practice 3 jsou následující: studenti budou přirozeně rozvíjet své komunikační a vůdcovské dovednosti. Studenti budou přirozeně rozvíjet své komunikační a vůdcovské dovednosti. Studenti budou posilovat získané znalosti a dovednosti v oblasti digitálního marketingu, využití sociálních médií a využití informačních technologií systémů v malém podniku. Studenti rozvinou své kompetence v oblasti obchodních aktivit podniku. Studenti získají praxi v oblasti vyhodnocování úspěšnosti podnikatelských aktivit.

Základní literatura

BURNS, P. Entrepreneurship and Small Business. UK: Palgrave. 540 pp., 2016. ISBN 978-1-137-43035-9. (EN)
HITT, M.A., IRELAND, R.D. and R.E. HOSKISSON. Strategic Management - Competitiveness and Globalization: Concepts and Cases. 12th ed. South-Western College Pub, 2017. 896 p. ISBN 978-1-305-50214-7. (EN)

Doporučená literatura

KANDER, D. All In Startup: Launching a New Idea When Everything Is on the Line. 1st ed. Wiley, 2014. 304 p. ISBN 1118857666. (EN)
KAPFERER, J.N. The New Strategic Brand Management: Advanced Insights and Strategic Thinking (New Strategic Brand Management: Creating & Sustaining Brand Equity). 5th ed. Kogan Page, 2012. 512 p. ISBN 0749465158. (EN)
WÖRDEMANN, W., BUCHHOLZ, A. and N. WILEY. The Impossible Advantage: Winning the Competitive Game by Changing the Rules. 1st ed. Wiley, 2009. 220 p. ISBN 0470717122. (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program BAK-ESBD bakalářský 2 ročník, letní semestr, povinný

Typ (způsob) výuky

 

Cvičení

104 hod., povinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.

Osnova

• Digitální marketing v malém podniku
• Sociální sítě v malém podniku
• Individuální a týmový plán praxe
• Revize plánu rozvoje podniku
• Vypracování a hodnocení podnikatelských projektů
• Příprava nových podnikatelských projektů
• Rozvoj podnikatelské činnosti a podpora prodeje v malém podniku
• Vypracování a hodnocení podnikatelských projektů
• Příprava nových podnikatelských projektů
• Inovace v malé firmě
• Management v malé firmě
• Vypracování a hodnocení podnikatelských projektů
• Příprava nových podnikatelských projektů
• Vypracování závěrečné zprávy
• Inovace obchodního modelu
• Obhajoba podnikatelských projektů a zpráva o jejich průběhu
• Plán budoucího rozvoje činností firmy
• Závěrečné vyhodnocení a reflexe: Vypracování závěrečné zprávy a zdokumentování průběhu projektů.
• Obhajoba a budoucí růst: Obhajoba podnikatelského plánu/modelu a plánování budoucího rozvoje společnosti.

 

Odborné znalosti

  • Student vysvětlí principy rozvoje malého podniku v oblasti lidských zdrojů, služeb, online marketingu a obchodních aktivit.
  • Student popíše souvislosti mezi inovací nabídky, řízením podniku a dalším rozvojem podnikatelských projektů.
  • Student charakterizuje význam průběžného vyhodnocování projektů a inovace business modelu pro další růst firmy.

Odborné způsobilosti

  • Student je způsobilý posuzovat průběh podnikatelských projektů a navrhovat jejich úpravy v návaznosti na vývoj podniku.
  • Student je způsobilý rozvíjet podnik v oblasti nabídky, marketingu, obchodu a týmové spolupráce.
  • Student je způsobilý využívat zkušenosti z realizace projektů pro inovaci podnikatelského modelu a další rozvoj firmy.

Odborné dovednosti

  • Student realizuje a vyhodnocuje podnikatelské projekty a připravuje nové projektové záměry.
  • Student rozvíjí produktovou či servisní nabídku, online marketing a obchodní aktivity podniku.
  • Student zpracuje průběžnou reflexi výsledků firmy a obhájí návrhy na její další směřování.

Samostudium

184 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.

Individuální příprava na ukončení

24 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Robert Zich, Ph.D.