Detail předmětu

Úvod do performativních studií: Performance jako praxe 2

FaVU-1UdUPAk. rok: 2026/2027

Kurz navazuje na stejnojmenný předmět vyučovaný v zimním semestru a sleduje performance jako pole politické intervence, kolektivního jednání, institucionální kritiky, péče a vytváření alternativních forem veřejnosti. S posunem ke sledování praxí ve 21. století se soustředí na aktivistické, participativní, komunitně orientované, feministické, queer, dekoloniální a disability-justice praxe, stejně jako na jejich vztah k proměnám práce, médií, infrastruktur a technologicky zprostředkované zkušenosti.

Kurz zkoumá, jak performativní praxe reagují na rodové, rasové, třídní a schopnostní nerovnosti, koloniální a extraktivistické dědictví, ale i zdravotní krize, migraci, ekologickou devastaci a proměny veřejného prostoru. Důležitou součástí bude kritická analýza digitálních a platformizovaných forem performativity: například livestreamingu, sociálních sítí, avatarových identit, influencerství, algoritmické viditelnosti, strojového vidění a generativních systémů. Technologie zde nejsou chápány jako neutrální nástroje, ale jako sociálně-technické a materiální infrastruktury, které rozdělují a monetizují viditelnost, pozornost i přístup k veřejnému prostoru.

Vedle otázky „co je performance?“ bude kurz klást i otázky: „Kdo může performovat?“, „Za jakých pracovních, ekonomických a institucionálních podmínek?“, „Pro koho je událost přístupná?“ a „Jaké formy neúčasti nebo odmítnutí mohou být politicky významné?“ Vztah mezi lidským a mimolidským bude sledován prostřednictvím ekologických, posthumanistických a materiálně-ekologických přístupů, jako proměna samotného chápání aktérství.

Výuka kombinuje kontextové přednášky (45–60 min.), tzv. close reading a close viewing s analýzou děl a textů včetně navazujících seminárních diskusí (30–45 min.).

 

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

2

Příslušnost k typu studijního programu

bakalářský

Vstupní znalosti

Doporučuje se absolvování první části předmětu v zimním semestru, účast je však možná i bez něj. Předpokládá se ochota pracovat s odbornými texty a aktivně se účastnit společné diskuse.

Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů

K udělení zápočtu jsou požadovány:

– Minimálně 80% aktivní účast.

– Jedna prezentace rozpracovaného tématu za semestr.

– Odevzdání písemné práce (kritická esej k vybranému projektu nebo tématu) v rozsahu přibližně 3 500 až 4 500 slov; zadání bude upřesněno po dohodě v průběhu semestru.

 

Učební cíle

Cílem předmětu je seznámit studující s feministickými, queer, dekoloniálními, antirasistickými, disability/crip a posthumanistickými přístupy k performance. Dále si předmět klade za cíl:

– Prohloubit schopnosti interpretovat performance jako politickou, sociální, technologickou a institucionální praxi.

– Podpořit schopnost kritické reflexe participace, aktivismu, sociální praxe a institucionální kritiky z hlediska práce, odměny, souhlasu, přístupnosti a nerovnoměrně rozděleného rizika.

– Vytvořit prostor pro promýšlení vztahů mezi performancí, digitalizací, platformizací, algoritmickou viditelností, datovou ekonomikou a umělou inteligencí.

– Rozvíjení samostatné výzkumné a argumentační práce studujících založené na analýze děl, situací, dokumentů a textů.

 

Prerekvizity a korekvizity

Základní literatura

Benjamin, Ruha: Race After Technology: Abolitionist Tools for the New Jim Code. Cambridge: Polity, 2019. (EN)
Bishop, Claire: Artificial Hells: Participatory Art and the Politics of Spectatorship. London: Verso, 2012. (EN)
Butler, Judith: Trampoty s rodom: Feminizmus a podrývanie identity. Přel. Jana Juráňová. Bratislava: Aspekt, 2014. (SK)
Butlerová, Judith: Závažná těla: O materialitě a diskursivních mezích „pohlaví“. Přel. Josef Fulka. Praha: Karolinum, 2016. (CS)
Crawford, Kate: Atlas of AI: Power, Politics, and the Planetary Costs of Artificial Intelligence. New Haven: Yale University Press, 2021. (EN)
Jackson, Shannon: Social Works: Performing Art, Supporting Publics. New York: Routledge, 2011. (EN)
Koubová, Alice a Eliška Kubartová, eds.: Terény performance. Praha: Nakladatelství AMU, 2022. (CS)
Roubal, Jan, ed.: Souřadnice a kontexty divadla: Antologie současné německé divadelní teorie. Praha: Divadelní ústav, 2005. Kapitola Eriky Fischer-Lichte a Jense Roselta „Přitažlivost okamžiku — představení, performance, performativ a performativnost jako tetralogické pojmy“, s. 147–154. (CS)
Tsing, Anna Lowenhaupt: The Mushroom at the End of the World: On the Possibility of Life in Capitalist Ruins. Princeton: Princeton University Press, 2015. (EN)

Doporučená literatura

Boal, Augusto: Theatre of the Oppressed. London: Pluto Press, 2008. (EN)
Campt, Tina M.: Listening to Images. Durham: Duke University Press, 2017. (EN)
Haraway, Donna: Simians, Cyborgs, and Women: The Reinvention of Nature. New York: Routledge, 1991. (EN)
Hartman, Saidiya: Wayward Lives, Beautiful Experiments: Intimate Histories of Social Upheaval. New York: W. W. Norton, 2019. (EN)
Lepecki, André: Exhausting Dance: Performance and the Politics of Movement. London: Routledge, 2006. (EN)
Morton, Timothy: Hyperobjects: Philosophy and Ecology after the End of the World. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2013. (EN)
Moten, Fred a Stefano Harney: The Undercommons: Fugitive Planning and Black Study. Wivenhoe: Minor Compositions, 2013. (EN)
Neimanis, Astrida: Bodies of Water: Posthuman Feminist Phenomenology. London: Bloomsbury Academic, 2017. (EN)
Noble, Safiya Umoja: Algorithms of Oppression: How Search Engines Reinforce Racism. New York: New York University Press, 2018. (EN)
Paul, Christiane: Digital Art. London: Thames & Hudson, 2023. (EN)
Piepzna-Samarasinha, Leah Lakshmi: Care Work: Dreaming Disability Justice. Vancouver: Arsenal Pulp Press, 2018. (EN)
Rancière, Jacques: The Emancipated Spectator. London: Verso, 2009. (EN)
Russell, Legacy: Glitch Feminism: A Manifesto. London: Verso, 2020. (EN)
Said, Edward W.: Orientalism. New York: Vintage Books, 1979. (EN)
Spivak, Gayatri Chakravorty: „Can the Subaltern Speak?“ In: Cary Nelson a Lawrence Grossberg, eds., Marxism and the Interpretation of Culture. Urbana: University of Illinois Press, 1988. (EN)
Srnicek, Nick: Platform Capitalism. Cambridge: Polity Press, 2017. (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program VUM_B bakalářský 2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    2 ročník, letní semestr, povinně volitelný

Typ (způsob) výuky

 

Přednáška

13 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Osnova

    1. Performance jako politická technologie. Jak se z těla, hlasu, pochodu, okupační akce a společného gesta stává veřejný politický nástroj? (Bertolt Brecht, Augusto Boal, The Living Theatre; divák jako „spect-actor“; Occupy Wall Street)
    2. Aktivismus a estetika naléhavosti. Umění, krize (např. zdravotní krize, problematika AIDS), média, veřejný smutek, přímá akce a produkce counter-knowledge. (ACT UP, Gran Fury, David Wojnarowicz, General Idea; „Silence = Death“)
    3. Institucionální kritika, sociální infrastruktura a užitečné umění (Useful Art). Performance mezi protestem, vzděláváním, administrativou, péčí a institucionální reformou; forenzní estetika v práci s důkazem, svědectvím a veřejností. (Tania Bruguera, WochenKlausur, Guerrilla Girls, Mierle Laderman Ukeles, Forensic Architecture)
    4. Dekoloniální a antikoloniální přístupy. Rasializované tělo, reprezentace, exotizace, etnografická výstava, orientalismus, hranice, extrakce, právo mluvit i právo neparticipovat. Od kritiky obrazu „druhého“ k otázkám epistemické suverenity, vlastnictví poznání a institucionálního kánonu. (Guillermo Gómez-Peña a Coco Fusco; Edward Said, Gayatri Spivak, Homi Bhabha, Raqs Media Collective, Cannupa Hanska Luger)
    5. Rasa, diaspora, autobiografie a archiv. Hlas, svědectví, performování osobního příběhu, afekt a paměť. Autobiografie jako politický materiál bez redukce subjektu na reprezentaci identity nebo objekt spektakularizace. (Adrian Piper, Lorraine O’Grady, Bill T. Jones, Simon Fujiwara)
    6. Radikální choreografie a režimy těla. Propojení tance, performance, opery, sportu, nahoty, vyčerpanosti, ekonomiky pozornosti a kolektivní choreografie, včetně otázky, která těla mohou být viditelná. (Anne Imhof, Florentina Holzinger, André Lepecki, Claire Cunningham, Alice Sheppard)
    7. Performance, práce a postfordismus. Emocionální práce, neviditelná práce, outsourcing, gig economy a performer jako model současného pracovníka; participace vs. exploatace. (Mierle Laderman Ukeles, Santiago Sierra, Pilvi Takala)
    8. Mediatizace a digitální tělo. Od video-performance a telematiky přes livestream, sociální sítě a influencerství po hybridní události a platformový kapitalismus. Produkce, distribuce, archivace a monetizace živé přítomnosti v síťových médiích. (VALIE EXPORT, Lynn Hershman Leeson, Amalia Ulman, Hito Steyerl)
    9. Platformizovaná performativita. Algoritmická viditelnost, obraz jako práce, publikum jako data, TikTok/Instagram jako choreografická rozhraní; kritická analýza konkrétní platformové události.
    10. Cyborg, AI a syntetická těla. Jak automatizované systémy, generativní modely a strojové vidění proměňují autorství, tělesnost, obrazové režimy, nerovnosti rasy, rodu a schopnosti i podmínky umělecké produkce. (Donna Haraway, Stelarc, ORLAN, Lauren McCarthy, Refik Anadol, Hito Steyerl, Ruha Benjamin, Safiya Umoja Noble, Kate Crawford)
    11. Eko-performance a environmentální spravedlnost. Mimolidské vztahy, antropocén/plantationocén, extraktivismus, krajina, zvíře, klima, péče a ekologický žal. (Pierre Huyghe, Cooking Sections, Liberate Tate, Extinction Rebellion)
    12. Reperformance, výstava a instituce. Sbírání živého umění, reenactment, instrukce, smlouvy, autorská práva a pracovní podmínky performerstva. (Marina Abramović Institute, Tino Sehgal, Xavier Le Roy)
    13. Prezentace závěrečných projektů, peer review a diskuse.

 

Seminář

13 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Individuální příprava - studium odborných/profesních textů

16 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Individuální příprava - vypracování textové práce

14 hod., povinná

Vyučující / Lektor