Detail předmětu

Design Practice

FaVU-2DPAk. rok: 2026/2027

Kurz je založen na sdílení způsobů, jakými jsou v rámci různých designérských praxí uskutečňovány procesy tvorby a poznávání. Společně s pozvanými odborníky*čkami z praxe i akademické sféry budeme diskutovat o tom, jak prostřednictvím designu tvoříme, poznáváme a jakým způsobem probíhá náš pracovní proces. Diskusi doplní přednášky a studijní podklady, jako jsou kurátorovaná čtení, analýza designérských projektů ve vztahu k vybraným tématům a setkáním s pozvanými hosty. Tematické zaměření kurzu se bude v rámci semestrů průběžně proměňovat. Důraz na design jako sebereflexivní disciplínu a na proces orientovanou praxi, která si neustále vymezuje vlastní pozici ve vztahu k proměnlivým podmínkám projektu, zůstává ústředním bodem každého setkání.

 

Jazyk výuky

angličtina

Počet kreditů

3

Příslušnost k typu studijního programu

bakalářský, magisterský navazující

Garant předmětu

M.Sc. Denisa Kollarová

Zajišťuje ústav

Kabinet designu (KDE)

Nabízen zahraničním studentům

Všech fakult

Vstupní znalosti

Předchozí zkušenost s teorií designu nebo vizuální kultury není nutná.

Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů

Pro udělení zápočtu je stanovena následující podmínka: aktivní účast ve výuce (2 povolené neomluvené absence): připravenost vést diskuze, čtení doporučené literatury atd.

 

Učební cíle

Cílem kurzu je systematicky rozvíjet reflexi designérské praxe prostřednictvím chápání designu jako “myšlení v akci” a jako iterativní, situovaný proces. Kurz se kriticky zaměřuje na limity, odpovědnosti a deziluze designu spojené s proklamovanou schopností řešit problémy.

Absolvováním kurzu studující posílí schopnost vést interdisciplinární dialog a formulovat kritický pohled na ukotvení své designérské praxe ve vztahu k aktuálním výzvám.

 

Doporučená literatura

Devet, A., 2022. Disarming Design from Palestine: An interview with Annelys Devet. Art Libraries Journal, 47(3), pp.75-81. https://www.academia.edu/103557185/Disarming_Design_Between_semantic_intentional_and_subjective_meaning?rhid=39419178613&swp=rr-rw-wc-122534916&nav_from=d75826fd-260c-4388-bc0a-1ec2ca25308a (EN)
DiSalvo, C., 2009. Design and the Construction of Publics. Design issues, 25(1), pp.48-63. (EN)
DiSalvo, C. 2015. Adversarial design. Mit Press, 2015. https://www.academia.edu/122534916/_Pro_agonist_Adversarial_Design_Excerpts_by_Carl_DiSalvo (EN)
Easterling, K., 2021. Medium design: Knowing how to work on the world. Verso Books. (EN)
Goodspeed, E., 2025. The Good, the Bad, and the Iffy: is there such a thing as an ethical designer?. It's Nice That. https://www.itsnicethat.com/features/is-there-such-thing-as-an-ethical-designer-creative-industry-280825 (EN)
https://doi.org/10.51428/tsr.wmub8031 (EN)
Ingold, T., 2013. Design and Anthropology. Ashgate Publishing, Ltd.. (EN)
Kaiser, A. & Stephany, R. 2021. Glossary for Undisciplined Design. Leipzig: Spector Books. (EN)
Lorusso, S., 2023. What design can't do: essays on design and disillusion. (No Title). (EN)
Lury, C. (2021) Problem Spaces. How and Why Methodology Matters. Cambridge: Polity Press. (EN)
Papanek, V. (1973) Design for the Real World: Human Ecology and Social Change. New York: Bantam Books. (EN)
Polanyi, M., 2005. Tacit knowing. Knowledge, 2, pp.101-114. (EN)
Sennett, R., 2008. The craftsman. Yale university press. (EN)
Schön, D.A., 2017. The reflective practitioner: How professionals think in action. Routledge. (EN)
Toppins, A., 2020. Can We Teach Graphic Design History Without the Cult of Hero Worship?. Aiga. Eye on Design. https://eyeondesign.aiga.org/can-we-teach-graphic-design-history-without-the-cult-of-hero-worship/ (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program DES_M magisterský navazující 1 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, letní semestr, povinně volitelný
    1 ročník, letní semestr, povinně volitelný
  • Program FAAD magisterský navazující 2 ročník, letní semestr, volitelný
  • Program ZST-NBIP magisterský navazující 1 ročník, letní semestr, volitelný
  • Program ZST-NX magisterský navazující 1 ročník, letní semestr, volitelný
  • Program ZST-BX bakalářský 1 ročník, letní semestr, volitelný

Typ (způsob) výuky

 

Seminář

26 hod., povinná

Vyučující / Lektor

M.Sc. Denisa Kollarová

Osnova

Osnova výuky, tj. konkrétní obsazení a formát jednotlivých seminářů, se upřesňuje vždy v úvodu semestru, v němž se kurz vyučuje a vychází z aktuálního zaměření a vymezení hlavních tematických bloků. Seminář se bude zabývat následujícími otázkami:

Jaké jsou limity designu a jak se projevují v praxi?

Jak “tacit knowledge” (implicitní znalost) formuje designérský úsudek a odbornost?

Jak mohou nejistota a selhání ovlivnit designérská rozhodnutí?

Jak se může design vyhnout tomu, aby se stal nástrojem zjednodušování nebo instrumentalizace?

Jak se design podílí na utváření veřejného mínění, spíš než aby oslovoval již existující publika?

Co znamená zaujmout etický postoj prostřednictvím designové praxe?

Jakou roli hraje řemeslo v současné designérské praxi?

Jak formulujeme naši designovou praxi ve vztahu k současným výzvám?

 

Pravidelná individuální příprava na aktivity v semestru

50 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

M.Sc. Denisa Kollarová