Předmět bezprostředně souvisí s přípravou bakalářské práce a slouží jako její odborná podpora.

Cílem předmětu je prohloubit schopnost studentů komplexně přistupovat k návrhu budov se zaměřením na architektonicko-stavební řešení, stavební fyziku a související technické aspekty. V rámci práce na zadaném objektu (např. rodinný dům, polyfunkční dům) studenti analyzují a navrhují tepelně-technické skladby, denní osvětlení, akustiku, požární bezpečnost a řeší základní vizuální a dispoziční aspekty návrhu. Výstupem jsou odborné dílčí zprávy a prezentovatelný návrhový poster.

Cvičení:

1. Úvod do cvičení. Příprava výkresové dokumentace. Struktura výstupních zpráv.

2.–4. Tepelně-technické posouzení konstrukcí podle platných norem.

5.–6. Akustika a denní osvětlení. Posouzení podle ČSN.

7.–8. Požárně bezpečnostní řešení. Vyhodnocení požadavků a návrh.

9. Architektonické a urbanistické zasazení objektu.

10. Vizuální prezentace návrhu a příprava posteru.

11.–13. Kompletace a odevzdání.

Výsledky učení:

• Odborné znalosti

Student získá znalosti o komplexním návrhu pozemních staveb s důrazem na dispoziční, architektonicko-stavební a technické požadavky. Seznámí se s aplikací zásad stavební fyziky (tepelně-technické požadavky, akustika, denní osvětlení), požární bezpečnosti a základních estetických a urbanistických souvislostí návrhu.

• Odborné dovednosti

Student bude schopen samostatně navrhnout základní architektonicko-stavební řešení jednoduché budovy pro bydlení nebo občanské využití. Dokáže analyzovat a posoudit stavebně-fyzikální parametry konstrukcí, navrhnout skladby a vyhodnotit požadavky na osvětlení, akustiku a požární bezpečnost. Bude schopen tyto aspekty začlenit do uceleného návrhu stavby.

• Způsobilost

Student bude způsobilý vypracovat návrh jednoduché pozemní stavby v rozsahu odpovídajícím základní projektové přípravě. Bude schopen spolupracovat na návrhových úlohách v týmu, obhájit své návrhy a využívat platné normy a předpisy při komplexním posuzování budovy z hlediska technického, funkčního a estetického.