Student se v rámci bakalářské práce zabýval problematikou tvorby a vizualizace 3D modelů se zaměřením na digitalizaci rostlin a jejich prezentaci ve webovém prostředí s využitím rozšířené reality.
Během řešení bakalářské práce student pracoval aktivně a samostatně, vzniklé problémy aktivně řešil, konzultoval pravidelně.
Technická zpráva je přehledně strukturována, její formální úprava a obsah jsou na dobré úrovni. Jako drobný nedostatek lze zmínit občasné použití méně odborné terminologie. Student pracoval s odpovídajícím množstvím odborné literatury a internetových zdrojů.
Výsledky práce jsou prakticky využitelné. Student vytvořil 3D modely několika druhů rostlin a funkční webovou aplikaci umožňující správu a prezentaci vytvořených modelů včetně jejich zobrazení v prostředí rozšířené reality. Cíle práce považuji za zcela splněné a navrhuji známku A – 95 bodů. Výsledný počet bodů navržený vedoucím: 95

Bakalářská práce se zabývá analýzou a vyhodnocením metod pro tvorbu 3D modelů rostlin. Práce je napsána na velmi dobré jazykové úrovni, autor se vyjadřuje srozumitelně a logicky. Autor porovnává tři různé přístupy, a to jak objektivními metrikami, tak subjektivním testováním, kde výsledky testování vhodně komentuje. Autor vedle samotné analýzy metod realizoval i ucelený softwarový produkt obsahující interaktivní webovou galerii napojenou na relační databázi pro správu 3D modelů a možnosti jejich zobrazení ve virtuálním záhonku v rámci rozšířené reality. Zadání považuji za splněné. Celkově je praktická část je na velmi dobré úrovni. V práci mohl být ještě zmíněn vliv úrovně decimace modelů na změnu hodnot objektivních kritérií (drsnost, křivost, atd.). Otázky k obhajobě:

1. Proč byl při generování modelů pomocí AI vybrán objekt kytice, když ukázky předchozích přístupů obsahovaly vždy jen jednu rostlinu?

Výsledný počet bodů navržený oponentem: 95