Detail předmětu

Vizualizace dat ve zdravotnictví a medicíně

FEKT-MPC-VDZAk. rok: 2026/2027

Předmět Vizualizace dat ve zdravotnictví a medicíně seznamuje studenty s principy, metodami a nástroji pro efektivní vizualizaci klinických, epidemiologických, laboratorních, zobrazovacích a dalších zdravotnických dat. Kurz propojuje teoretické základy vizualizace s praktickými postupy využívanými ve zdravotnické informatice, medicínském výzkumu i klinickém rozhodování. Studenti získají přehled o standardech zdravotnických dat (HL7, FHIR, DICOM), naučí se pracovat s časovými řadami, geografickými daty, kohortami i vysokodimenzionálními datovými sadami a osvojí si základy vizuální analytiky i interpretace modelů umělé inteligence. Důraz je kladen na tvorbu srozumitelných, uživatelsky orientovaných vizualizací, dashboardů a reportů, které podporují bezpečné a informované rozhodování ve zdravotnictví. Součástí kurzu jsou počítačová cvičení a tvorba vlastního projektového řešení.

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

5

Učební cíle

Cílem předmětu Vizualizace dat ve zdravotnictví a medicíně je poskytnout studentům teoretické základy i praktické dovednosti potřebné k efektivnímu zobrazování, interpretaci a komunikaci zdravotnických dat. Po absolvování předmětu by studenti měli:

1. Porozumět principům vizualizace dat - hápat základní vizualizační techniky, percepční principy a zásady tvorby srozumitelných grafických výstupů.
2. Orientovat se v typech zdravotnických dat a jejich struktuře - znát základní datové standardy a klasifikace využívané ve zdravotnictví (např. HL7, FHIR, DICOM) a jejich vliv na podobu vizualizací.
3. Aplikovat vhodné vizualizační přístupy na různé typy dat - vytvářet vizualizace pro časové řady, geografická data, kohortní a populační data, multisouborová i vysokodimenzionální data.
4. Využívat moderní nástroje pro vizualizaci a vizuální analytiku - pracovat se softwarem a knihovnami pro tvorbu interaktivních grafů, dashboardů a vizuálních analytických aplikací.
5. Implementovat vizualizace podporující klinické a manažerské rozhodování - vytvářet vizualizace, které pomáhají identifikovat vzorce, trendy a rizika v klinických a epidemiologických datech.
6. Porozumět vizualizaci v kontextu strojového učení a AI - vysvětlovat modely pomocí metod jako SHAP nebo feature importance a vizualizovat výstupy prediktivních modelů.
7. Dodržovat etické a bezpečnostní principy práce s daty - respektovat ochranu osobních údajů, minimalizovat riziko klamavých či nepřesných vizualizací a podporovat bezpečné využití dat ve zdravotnictví.
8. Samostatně vytvořit komplexní vizualizační projekt - navrhnout, realizovat a obhájit vlastní vizualizační řešení, využívající principy data storytellingu a best practices v oboru.

Pravidla hodnocení a ukončení předmětu

Hodnocení počítačových cvičení: max. 10 bodů
Obhajoba závěrečného projektu: max. 40bodů
Hodnocení závěrečné zkoušky: max. 50bodů
Závěrečná zkouška je zaměřená na ověření znalosti principů uplatňovaných ve vizualizaci medicínských dat.

Základní literatura

PREIM, Bernhard; RAIDOU, Renata; SMIT, Noeska a LAWONN, Kai. Visualization, Visual Analytics and Virtual Reality in Medicine. Elsevier Science & Technology, 2023. ISBN 9780128231067. (CS)
ROWELL, Katherine L.; BETZENDAHL, Lindsay a BROWN, Cambria. Visualizing health and healthcare data: creating clear and compelling visualizations to "see how you're doing". Hoboken, New Jersey: Wiley, [2021]. ISBN 9781119680888. (CS)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program MPCN-BIO magisterský navazující

    specializace MPC-BIO_TECH , 1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
    specializace MPC-SPORT_TECH , 1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný

  • Program MPCN-BTB magisterský navazující 2 ročník, zimní semestr, povinně volitelný, je součástí profilujícího základu

Typ (způsob) výuky

 

Přednáška

26 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

Osnova

1. Úvod do vizualizace dat ve zdravotnictví: Přehled nástrojů (Tableau, Power BI, Python, R, DICOM prohlížeče)
2. Datová gramotnost a práce s medicínskými daty: Typy proměnných a vhodné typy grafů, časté chyby při interpretaci grafů, zdroje zkreslení ve zdravotnických datech
3. Standardy zdravotnických dat: HL7, FHIR, DICOM
4. Vizualizace časových řad v medicíně: Vitální funkce, monitorování, nositelná zařízení
5. Prostorová a geografická vizualizace dat: Morbidita, incidence, šíření infekčních onemocnění, choropleth mapy, interpolace, heatmapy, GIS ve zdravotnictví (QGIS, ArcGIS), epidemiologické případové studie (např. COVID‑19)
6. Vizualizace kohort a analýza přežití: Kohortové studie, základy analýzy přežití, Kaplan–Meierovy křivky a jejich interpretace
7. Vizualizace multisourcových a vysokodimenzionálních dat: Laboratorní data, genomika, proteomika, t‑SNE, PCA, UMAP pro medicínské datasety, clustering pacientů a fenotypizace
8. Zobrazovací metody v medicíně a vizualizace (DICOM): CT, MRI, PET, ultrazvuk – základy struktury dat, základy zpracování obrazu, 2D vs. 3D vizualizace, segmentace, objemové zobrazení (volume rendering)
9. Vizualizace pro klinické rozhodování: Klinické skórovací systémy (NEWS, SOFA, CHA₂DS₂‑VASc), vizualizace rizika a nejistoty
10. Interaktivní dashboardy ve zdravotnictví: Power BI / Tableau / Shiny / Plotly, dashboardy pro kliniky, laboratoře a nemocniční řízení, filtrování, drill‑down, personalizace
11. Vizualizace pro umělou inteligenci a strojové učení v medicíně: Významnost příznaků, parciální závislosti, SHAP, vizualizace tréninku modelu a jeho výkonu
12. Etika, bezpečnost a regulace vizualizace v medicíně: GDPR, HIPAA, anonymizace, vizualizace, které nepodporují zavádějící interpretaci, dopad na klinické rozhodování
13. Semestrální projekt – prezentace a kritické hodnocení

Cvičení na počítači

39 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Osnova

1. Úvod do nástrojů a práce s daty: Přehled nástrojů (Python + Jupyter, Power BI / Tableau ), import dat, formáty CSV, XLSX, JSON, základní operace
2. Čištění a příprava dat ve zdravotnictví: Hodnocení kvality dat: chybějící hodnoty, odlehlé hodnoty, jednotky; datové transformace: normalizace, pivotace, slučování tabulek; anonymizace a pseudonymizace na cvičném datasetu
3. Vizualizace základních statistických charakteristik: Histogramy, krabicové grafy (boxploty), violin ploti, hustotní grafy, porovnání skupin (pacienti vs. kontrolní skupina)
4. Vizualizace časových řad – vitální funkce a měření: Práce s daty z monitorů / nositelných zařízení, trendy, vyhlazování, detekce anomálií, vizualizace více časových řad (např. srdeční tep, SpO₂, teplota)
5. Vizualizace geografických a epidemiologických dat: GIS vrstvy, prostorové joiny, choropleth mapy, heatmapy, bodové mapy
6. Vizualizace kohortových dat a analýza přežití: Práce s kohortními datasety, Kaplan–Meierovy křivky a cenzorování, stratifikace podle diagnózy / terapie
7. Vizualizace multivariačních a vysokodimenzionálních dat: Heatmapy, clustermapy, korelační matice, PCA, t‑SNE, UMAP – krok za krokem, interpretace výsledků v medicínském kontextu
8. Práce s lékařskými obrazovými daty (DICOM): Metadata DICOM, načítání obrazů, zobrazování řezů CT/MRI v různých rovinách, nastavování oken (windowing), filtry, jednoduchá segmentace
9. Interaktivní dashboardy I – klinická a laboratorní data: Tvorba dashboardů s filtry, řezači (slicery), interaktivními prvky, vizualizace trendů u pacientů
10. Interaktivní dashboardy II – epidemiologie a nemocniční řízení: Vícestránkové dashboardy, geodata + časová dimenze
11. Vizualizace modelů strojového učení: Interpretovatelné vs. black‑box modely, SHAP hodnoty, významnost příznaků, parciální závislosti, vizualizace predikce rizika (např. riziko rehospitalizace)
12.Závěrečný projekt – workshop: Konzultace projektů, výběr datasetu, metody, nástroje, průběžná prezentace konceptu projektu
Prezentace studentských projektů:
13. Prezentace a obhajoba řešení, diskuse metod, kvality vizualizace a interpretace, závěrečná reflexe a návrhy na zlepšení

Pravidelná individuální příprava na aktivity v semestru

30 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

Osnova

Studenti a studentky se pravidelně připravují na cvičení, studují výukové podklady z přednášek, ze cvičení a z vlastních poznámek.

 

Individuální příprava na závěrečnou zkoušku

30 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

Osnova

Studium výukových materiálů, doporučené literatury popř. jiných relevantních zdrojů, popř. vlastních poznámek.