Detail předmětu

Teorie energie a prostředí budov

FAST-DTB043Ak. rok: 2026/2027

Řešení dílčího tématu z vybrané oblasti energetické bilance budov, energetického chování soustav technických zařízení budov a techniky prostředí staveb formou teoretické a případně experimentální práce.

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

8

Příslušnost k typu studijního programu

doktorský

Zajišťuje ústav

Ústav technických zařízení budov (TZB)

Vstupní znalosti

Aplikovaná fyzika, aplikovaná matematika, počítačové modelování, anglický jazyk, základy experimentálního měření v oblasti TZB, základy energetického hodnocení staveb, interní mikroklima budov.

Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů

Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění stanoví každoročně aktualizovaná vyhláška garanta předmětu.

Učební cíle

Teoretické a experimentální znalosti potřebné k řešení energetických bilancí budov, přenosu energie a hmoty v soustavách TZB a zajištění kvality vnitřního prostředí budov.

Základní literatura

ASHRAE Handbook—Fundamentals. ASHRAE, 2025.Základní referenční dílo pro termodynamiku, psychrometrii, přenos tepla, klimatická data, tepelné zátěže, vnitřní prostředí a návrh systémů HVAC. Vydání 2025 má více než 1 100 stran a aktualizované kapitoly napříč uvedenými oblastmi.  (EN)
HENS, H. Building Physics – Heat, Air and Moisture: Fundamentals, Engineering Methods, Material Properties and Exercises. 4th ed. Wiley, 2023.Klíčová teoretická učebnice pro přenos tepla, vzduchu a vlhkosti, HAM procesy, obálku budovy a dynamické chování konstrukcí.  (EN)
HENSEN, J. L. M.; LAMBERTS, R., eds. Building Performance Simulation for Design and Operation. 2nd ed. Routledge, 2019.Pokrývá energetické a tepelné modely, proudění vzduchu, vlhkost, denní osvětlení, chování uživatelů, řízení systémů, městské modelování a propojení BIM s výkonovou simulací. (EN)
HOWELL, R. H. et al. Principles of Heating, Ventilating, and Air Conditioning. 10th ed. ASHRAE.Výklad základních principů HVAC založený na aktuálním vydání ASHRAE Handbook—Fundamentals 2025. Vhodný zejména pro studenty, kteří nemají dostatečně hluboký základ z techniky prostředí.  (EN)
CHYSKÝ, J.; HEMZAL, K. a kol. Větrání a klimatizace. Bolit-B press, 1993 – kvalitní teoretická klasika pro termodynamiku vlhkého vzduchu, proudění a klimatizační procesy; technické a normové údaje je však nutné aktualizovat.  (CS)
OSTRÝ, M.; BRZOŇ, R. Stavební fyzika – Tepelná technika v teorii a praxi. Brno: Litera, 2014. ISBN 978-80-214-4879-7.Praktické propojení fyzikálních principů, okrajových podmínek a výpočtových postupů. (CS)
VAVERKA, J.; HIRŠ, J.; SKOTNICOVÁ, I. a kol. Stavební tepelná technika a energetika budov. Brno: VUTIUM, 2006. Nejobsáhlejší český základ pro šíření tepla, vlhkostní chování konstrukcí, tepelnou stabilitu, tepelnou ochranu a energetické hodnocení budov. Přestože je starší, fyzikální a výpočtový základ zůstává pro doktorské studium relevantní. (CS)

Doporučená literatura

ASHRAE Guideline 14-2023 – Measurement of Energy, Demand, and Water Savings. Doporučený podklad pro normalizaci dat, kalibraci modelů, stanovení referenční spotřeby a vyhodnocování úspor.  (EN)
ATTIA, S. Net Zero Energy Buildings: Concepts, Frameworks, and Roadmap for Project Analysis and Implementation. 2nd ed. Elsevier, 2025.Pro budovy s nulovými emisemi, optimalizaci návrhu, obnovitelné zdroje, provozní hodnocení a přechod od NZEB k dekarbonizovaným budovám. (EN)
DARULA, S.; KAŇKA, J.; MOHELNÍKOVÁ, J. Osvětlení denním světlem. Praha: Informační centrum ČKAIT, 2024. ISBN 978-80-88265-48-1.Aktuální česká monografie pro denní osvětlení, světelnou pohodu a vazbu denního světla na energetickou náročnost budov.  (CS)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program DPA-S doktorský 2 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
  • Program DKA-S doktorský 2 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
  • Program DPC-S doktorský 2 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
  • Program DKC-S doktorský 2 ročník, zimní semestr, povinně volitelný

Typ (způsob) výuky

 

Přednáška

39 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

Osnova

  • 1. Zadání a formulace řešeného tématu.
  • 2. Samostatné studium odborné literatury.
  • 3. Tvorba rešerší.
  • 4. Vytvoření modelu řešeného tématu.
  • 5. Stanovení okrajových podmínek řešení.
  • 6. Stanovení zjednodušujících podmínek řešení.
  • 7. Vlastní teoretické řešení úlohy.
  • 8. Experimentální ověření teoretického řešení úlohy.
  • 9. Úpravy a verifikace teoretického řešení úlohy.
  • 10. Zpracování a zobecnění výsledků řešení.
  • 11.–12. Zpracování písemného výstupu z řešení úlohy.
  • 13.Prezentace a diskuse zpracované práce.