Detail předmětu

Kresba zátiší

FSI-YKSAk. rok: 2011/2012

Předmět navazuje na předmět "Kresba geometrických objektů", vede studenty, na základě jejich talentu, k rozšiřování teoretických a praktických, technickořemeslných znalostí, nutných ke zvládnutí kresby. Je zaměřen na kresbu objektů různého charakteru, materiálu a povrchu, v perspektivním pohledu, dle modelu.
Kurz je průpravou k ateliérovým předmětům průmyslového designu.

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

4

Garant předmětu

Ing. Dana Rubínová, Ph.D.

Zajišťuje ústav

Ústav konstruování (ÚK)

Výsledky učení předmětu

Předmět umožňuje studentům rozvíjet základní znalosti techniky kresby. Soustavné cvičení kresby dle modelu je východiskem pro jeho technicko-řemeslné zvládnutí a nabytí důležitých návyků pro kresbu objektů bez modelu.

Prerekvizity

Předpokládají se teoretické znalosti z perspektivy a zkušenost s kresbou zátiší, složeného ze základních geometrických těles s jednotným povrchem, v perspektivním pohledu, dle modelu, včetně stínů vlastních i vržených.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.

Způsob a kritéria hodnocení

Podmínky udělení zápočtu: prezence ve cvičeních, odevzdání zadaných prací ve stanovených termínech.
Výsledné hodnocení se skládá z hodnocení pracovních úloh (kreseb). Celkem je možno získat až 100 bodů. Výsledná klasifikace se určí podle stupnice ECTS.
Hodnocení i pouze jediného úkolu nižším než polovina z maximálního počtu bodů je celková klasifikace předmětu „nevyhovující“.
Podle čl. 13 Studijního a zkušebního řádu VUT v Brně se užívá klasifikační stupnice ECTS. KLASIFIK. STUPEŇ ECTS / BODOVÉ HODNOCENÍ / ČÍSELNÁ KLASIFIKACE // A / 100–90 / 1 / výborně // B / 89–80 / 1,5 / velmi dobře // C / 79–70 / 2 / dobře // D / 69–60 / 2,5 / uspokojivě // E / 59–50 / 3 / dostatečně //F / 49–0 / 4 / nedostatečně.

Učební cíle

Úkolem předmětu je prohlubovat znalost kresby, jakožto základního způsobu vizuálního záznamu. Praktická cvičení akcentují budování objemu v ploše, s důrazem na proporce útvarů a charakter povrchů. Cílem je rozvoj tvůrčího potenciálu studentů.

Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění a formy nahrazování zameškané výuky

Účast ve cvičeních je povinná, kontrola účasti ve výuce probíhá v každé hodině. Zameškaná výuka je buď nahrazena po domluvě s pedagogem nebo je řešena formou náhradního úkolu. Jako omluva nepřítomnosti se uznávají pouze důvody obdobné důvodům podle zákoníku práce, např. nemoc. Neomluvená absence může být příčinou neudělení zápočtu. Při nepřítomnosti větší než 50% nemusí být udělen zápočet.

Základní literatura

DE REYNA, Rudy. How to draw what you see. New York: Watson - Guptill, 1996. ISBN 0-8230-2375-3.

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program B3A-P bakalářský

    obor B-PDS , 2. ročník, letní semestr, povinný

Typ (způsob) výuky

 

Laboratoře a ateliéry

39 hod., povinná

Vyučující / Lektor

akad. mal. Bedřich Čelikovský

Osnova

1. Kresba objektů různého charakteru 1, materiálu a povrchu, zásady pro jejich stavbu;
2. Kresba objektů různého charakteru 2, materiálu a povrchu;
3. Kresba objektů různého charakteru 3, materiálu a povrchu;
4. Kresba objektů různého charakteru 4, materiálu a povrchu;
5. Kresba zátiší 1, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu, zásady pro
její stavbu;
6. Kresba zátiší 2, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
7. Kresba zátiší 3, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
8. Kresba zátiší 4, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
9. Kresba zátiší 5, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
10. Kresba zátiší 6, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
11. Kresba zátiší 7, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
12. Kresba zátiší 8, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu;
13. Kresba zátiší 9, složeného z objektů různého charakteru, materiálu a povrchu, hodnocení
semestru /klady a zápory jednotlivých prací/.