Jedním z hlavních cílů projektu je rozvoj akademické samosprávy zaměřený zejména na postavení studentů. Tato oblast navazuje na závěry celostátní brněnské konference a zahrnuje především sérii odborných seminářů, na kterých ACSA spolupracuje např. s Centrem pro studium vysokého školství (CSVŠ) či MŠMT. Proto, aby studentské reprezentace na celostátní, celoškolské a fakultní úrovni mohly zaujmout své opodstatněné místo, je třeba začít systematicky pracovat na koncepci jejich postavení, činnosti, vybudování vzájemných vazeb a dialogu mezi zástupci jednotlivých složek instituce na všech úrovních a tvořit tak prostředí motivující studenty podílet se nejen na kontrole kvality vysoké školy, ale též na jejím vytváření. Druhým cílem projektu ACSA se tak staly sběr a analýza dat potřebných pro studentské hodnocení kvality vysoké školy především se zaměřením na vzdělávací procesy jakožto významné zpětné vazby jak pro vlastní instituci, MŠMT, CSVŠ, tak i pro potenciální zaměstnavatele. Systematické budování partnerského vztahu mezi studenty a pedagogy, resp. managementem vysoké školy s sebou mnohdy nese rizika při odbourávání ustálených paradigmat a předsudků týkajících se postavení a vzájemných vztahů jednotlivých složek vysoké školy. Třetím základním cílem projektu ACSA je proto sběr a vyhodnocování významných problémů vysokoškolských studentů a následná systematizace řešení vhodných případů. Tuto část od vzniku projektu garantuje  JUDr. Otakar Motejl, veřejný ochránce práv.

Popis anglicky
Project is aimed at development of academic self-government from point of view of students who are involved into Higher Education Institutions governance. The project is in fact implemetation of Bologna Process in parts concerning the studetns.

Klíčová slova
akademická samospráva, práva a problémy studentů, studentský pohled na hodnocení kvality, model fungování studentských organizací, partnerské postavení studentů v managementu VŠ

Klíčová slova anglicky
Academic self-government, students´ rights and problems, students´ point of view at quality assesment, model of functioning of student organizations, partnership position of students in Higher Education Institution governance.

MŠMT-ČR-42037/2004

čeština

Švec Jaroslav, Ing. - hlavní řešitel

Ústav informačních systémů
- odpovědné pracoviště (18.2.2004 - nezadáno)
Akademické centrum studentských aktivit
- spolupříjemce (18.2.2004 - 31.12.2004)

Odpovědnost: Švec Jaroslav, Ing.