Bachelor's Thesis

Space of cyclic change

Final Thesis 6.61 MB Appendix 21.74 MB

Author of thesis: Ing. arch. Tomáš Müller

Acad. year: 2021/2022

Supervisor: mgr inź. arch Szymon Rozwalka

Reviewer: Ing. arch. Petr Jakšík

Abstract:

The project on the theme of space cyclical change seeks to respond to changes in the needs for space use throughout the year. The building will serve as a campsite with exclusive sea views in summer, while in winter it responds to the phenomenon of bird migration, when the site will become a nonbreeding area for birds from the Nordic countries of Scandinavia.

Keywords:

campsite, nonbreeding area, flexibility, birds, variability

Date of defence

17.05.2022

Result of the defence

Defended (thesis was successfully defended)

znamkaAznamka

Grading

A

Process of defence

Student odprezentoval svůj návrh. Byly přečteny posudky oponenta a vedoucího práce. Student popisuje jednotlivé dispozice a platformy. Komise kladně hodnotí arch. výraz a formu, provázání různých funkcích. Jak jste přemýšlel o orientaci a kompozici návrhu? Přemýšlel jste nad měřítkem a hmotovým uspořádáním? Máte promyšleno hospodaření s vodou? Fungují a počítají kaskády projektu s dešťovou vodou? Dotaz na ornamenty na květináčích. Proč jsou jednotlivé platformy uzavřené a kontinuální? Jak se do projektu promítá téma “cyklické změny”? Student velmi dobře odpověděl na všechny otázky.

Language of thesis

Czech

Faculty

Fakulta architektury

Department

Department of experimental design

Study programme

Architecture and urban design (ARCHURB)

Field of study

Architecture (ARCH)

Composition of Committee

prof. Ing. arch. Zdeněk Fránek (předseda)
Mgr. art Ing.arch. Ján Pernecký  (člen)
Ing. arch. Ing. Rudolf Müller (člen)
Ing. arch. Ing. Jan Vrbka (člen)
Ing. arch. Jiří Marek (člen)

Supervisor’s report
mgr inź. arch Szymon Rozwalka

Mám tento projekt velmi rád.
Inovativním a neortodoxním způsobem spojuje lidský a přírodní svět.
Reaguje na cyklickou změnu místa.
Zaujímá také jasný postoj v sociální rovině - reaguje na plánovanou likvidaci (přemístění do méně atraktivní lokality) posledního kempu ve městě a následné snížení dostupnosti pro nižší sociální vrstvy. Nečiní z toho však hlavní dějovou linii projektu, ani se o ní nezmiňuje, ale zabývá se architekturou.
Funkční koncept umožnil studentovi prozkoumat architekturu a podívat se na ni novýma, nezatíženýma očima.
Student odvedl velký kus práce se zadržováním dešťové vody v rámci stavby. Bohužel je to z návrhu těžko čitelné.
Prezentace trochu pokulhává na úrovni grafiky. Vizualizace nejsou nijak úchvatné, ale celek stále dokáže zaujmout.
Pro účely obhajoby bych doporučil lépe ukázat, jak funguje plocha pod navrženou strukturou a jaký je vztah návrhu k promenádě. Příčný řez by mohl být rozšířen o řez lesem, dunou a pláží a měl by lépe ukázat fungování pohledových průhledů na jednotlivých úrovních.
Navzdory některým nedostatkům v projektu bez obav navrhuji stupeň A.
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Přístup studenta ke zpracování The student worked intensively and efficiently. The analyses he performed had a direct impact on the direction of the project. They were not for themselves. Architectural aesthetics is typical of a student who systematically develops his architectural language. In fact, the project was by no means a shot into the unknown, but a logical development of the student's earlier architectural search. A
Points proposed by supervisor: 95

Grade proposed by supervisor: A

Reviewer’s report
Ing. arch. Petr Jakšík

Oceňuji nejen kvalitní propracování celého návrhu, ale i nápadité splnění zadání ateliéru. Student se dobře a zorientoval v souvislostech města ale také v otázce přírody, resp. ornitologie. Zapojením fauny a flory do navrhovacího procesu poukázal na důležitost tématu a zároveň originálně odpověděl na otázku sezónnosti. Nabyté znalosti kreativně využil v zásadních elementech svého návrhu. Zapojením campu do návrhu, který má být ve Šwinoujščii zrušen student poukázal i na sociální aspekty svého návrhu. Neopomenul ani procházející turisty/ obyvatele na které myslí v parteru budovy. Využití stavby lidmi i v chladnějších měsících decentním způsobem řeší otázku sezónnosti a navíc přináší přínosný způsob využití pro migrující ptactvo. Navržená stavba originálně odpovídá na otázku jak a jestli stavět v přírodním pásu mezi promenádami.
Student důsledně sledoval svůj cíl jak u výhledů z teras, tak kupříkladu v aplikaci modulové montované konstrukce. Návrh hodnotím jako velice komplexní a kvalitní dílo.
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Urbanistické řešení Stavba vhodně doplňuje prostor mezi promenádami stupňovitým „hledištěm“ překvapivě orientovaným směrem k městu, namísto k moři. Orientace má své pragmatické důvody vzhledem k využití slunce pro osvětlení vegetace. Stavba na první pohled inženýrská je naprosto městotvorná a účastná veřejného života. Nabízí v úrovni parteru jak prostory pro služby, tak pro sport. A
Provozní řešení Návrh je vcelku velice přehledný a zvolená typologie využití je vhodně diferenciovaná do 2 kategorií ubytování s možností vlastního stravování. A
Technicko konstrukční řešení Student prokázal komplexní znalost dané problematiky. A
Architektonické řešení Návrh je svým pojetím střízlivý, odpovídající své funkci. Racionální stavbu obohacuje promyšlená a opodstatněná betonová struktura, modelovaná parametry využití. Díky prostorové hře se dá říci, že student provázal svět přírody a svět lidí. A
Formální úroveň Celková prezentace je úplná a popisná, texty vhodně vysvětlující a obrazové přílohy vystihující. A
Points proposed by reviewer: 100

Grade proposed by reviewer: A

Responsibility: Mgr. et Mgr. Hana Odstrčilová