Master's Thesis

Use of Business Intelligence Tools for Data Analysis and Visualization

Final Thesis 1.72 MB Appendix 10.85 MB

Author of thesis: Ing. Marek Krucina

Acad. year: 2025/2026

Supervisor: Ing. Jiří Kříž, Ph.D.

Reviewer: Ing. Jan Luhan, Ph.D., MSc

Abstract:

This master’s thesis focuses on the use of Business Intelligence tools to support the strategic management of the education system in the Czech Republic, with a focus on higher education. The thesis describes the principles of Business Intelligence, data integration, and analytical data processing. It analyses publicly available data sources related to education, labour market development, and demographics. The thesis includes the design and implementation of a Business Intelligence solution in Power BI based on the integration of heterogeneous data sources. The proposed solution enables the analysis of the structure of university students and graduates, their relationship to the labour market, and related demographic development. Finally, the thesis evaluates the benefits and limitations of the proposed solution.

Keywords:

Business Intelligence, Strategic Management, Education System, Higher Education, Data Integration, Power BI, Labour Market, Decision Support

Date of defence

17.06.2026

Result of the defence

Defended (thesis was successfully defended)

znamkaAznamka

Grading

A

Process of defence

Student ve své prezentaci seznámil komisi s cíli, řešením a výsledky, ke kterým v závěrečné práci dospěl. Komise se poté seznámila s posudky a hodnocením vedoucího práce a oponenta. Otázky z posudku vedoucího nejsou, otázky z posudku oponenta student zodpověděl v plném rozsahu / částečně. Otázky členů komise: 1 Ing. Jiří Kříž, Ph.D. - Bylo by vhodné využít datové jezero pro Vaše řešení? Zodpovězeno studentem. 2 doc. Mgr. Maria Králová, Ph.D. - Můžete popsat jak vznikly trendové křivky v grafu vývoje počtu studentů? Zodpovězeno studentem. Na základě přednesené prezentace a odpovědí na otázky položené v diskusi komise rozhodla, že student práci obhájil.

Language of thesis

Czech

Faculty

Fakulta podnikatelská

Department

Department of Quantitative Engineering

Study programme

Information Management (MGR-IM-KS)

Composition of Committee

doc. Ing. Radek Doskočil, Ph.D., MSc (předseda)
doc. Mgr. Maria Králová, Ph.D. (místopředseda)
Ing. Jiří Kříž, Ph.D. (člen)
Ing. Matej Zápotočný, Ph.D. (člen)
Ing. et Ing. Zuzana Janková, Ph.D. (člen)

Supervisor’s report
Ing. Jiří Kříž, Ph.D.

Diplomová práce se zabývá využitím nástrojů Business Intelligence pro podporu strategického řízení vzdělávacího systému v České republice se zaměřením na oblast vysokého školství. Autor provedl analýzu dostupných veřejných datových zdrojů, navrhl koncept datové integrace a implementoval BI řešení v prostředí Power BI umožňující analytické zpracování dat z oblasti vzdělávání, trhu práce a demografického vývoje.

Práce je zpracována na velmi dobré odborné úrovni. Silnou stránkou práce je zejména systematické propojení problematiky Business Intelligence, datové integrace a strategického řízení vzdělávacího systému. Pozitivně lze hodnotit kvalitně zpracovanou analytickou část, návrh datového modelu, definici KPI ukazatelů i implementaci interaktivních dashboardů v prostředí Power BI. Přínosem práce je rovněž práce s reálnými otevřenými datovými zdroji a schopnost interpretovat výsledky v širších ekonomických a demografických souvislostech.

Práce svým rozsahem, metodickou úrovní i praktickou realizací převyšuje standardní úroveň diplomových prací obdobného zaměření.
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Meeting the objectives Diplomová práce splňuje cíle definované v zadání práce. Autor analyzoval možnosti využití nástrojů Business Intelligence pro podporu strategického řízení vzdělávacího systému v České republice a navrhl BI řešení založené na integraci veřejně dostupných datových zdrojů. Součástí práce je návrh datového modelu, definice klíčových ukazatelů a implementace analytických dashboardů v prostředí Power BI. Výsledné řešení odpovídá stanoveným cílům práce a prokazuje schopnost systematického řešení problému. A
Selected procedure of the solution, the adequacy of the used methods Autor zvolil vhodný metodický postup odpovídající charakteru diplomové práce zaměřené na oblast Business Intelligence. Práce kombinuje teoretická východiska s analytickou a návrhovou částí. Pozitivně lze hodnotit identifikaci relevantních datových zdrojů, návrh konceptu datové integrace, tvorbu datového modelu i implementaci analytických scénářů v prostředí Power BI. Vhodně byly využity principy datového modelování, integrace heterogenních datových zdrojů a definice KPI ukazatelů relevantních pro strategické řízení vzdělávacího systému. A
The ability to interpret the results and to draw conclusions Autor prokázal schopnost analyzovat data z oblasti vysokého školství, trhu práce a demografického vývoje a interpretovat výsledky v širších souvislostech strategického řízení vzdělávacího systému. Přínosná je zejména formulace analytických scénářů zaměřených na vývoj počtu studentů, absolventů, vazbu vzdělávání na trh práce a demografické trendy. Pozitivně lze hodnotit také kritické zhodnocení omezení použitých datových zdrojů a identifikaci rizik interpretace výsledků. A
The practical usability of conclusions Práce má velmi dobrou praktickou využitelnost v oblasti podpory strategického řízení vzdělávací politiky a práce s veřejnými daty. Implementované BI řešení umožňuje propojit data z více veřejných zdrojů a poskytuje přehledné analytické výstupy využitelné pro strategické rozhodování. Přínosem práce je zejména vytvoření funkčního konceptu datové integrace a implementace interaktivních dashboardů v prostředí Power BI. Praktickou hodnotu zvyšuje také využití reálných otevřených datových zdrojů a možnost dalšího rozvoje řešení. A
The thesis´s framework, formalities, used terminology and the professional level of language Práce je zpracována systematicky a přehledně. Struktura odpovídá doporučením Fakulty podnikatelské pro zpracování diplomových prací a jednotlivé kapitoly na sebe logicky navazují. Odborná terminologie z oblasti Business Intelligence, datové integrace a analytického zpracování dat je používána správně a konzistentně. Formální úroveň práce je velmi dobrá včetně zpracování diagramů, grafů a vizualizací. Pozitivně lze hodnotit také jazykovou úroveň práce a celkovou odbornou stylistiku textu. A
Using of information resources, including citations Autor pracuje s relevantní odbornou literaturou zaměřenou na oblast Business Intelligence, datové integrace, datového modelování a strategického řízení. Použité zdroje odpovídají zaměření práce a jsou vhodně využity v teoretické i analytické části práce. Citace jsou v textu průběžně uváděny a práce splňuje požadavky citační etiky. Výstup systému Theses vykazuje podobnost ve výši 6,0 %. Analýzou výsledků bylo zjištěno, že nalezené podobnosti odpovídají zejména standardním formulacím diplomových prací, odborné terminologii a tematicky obdobně zaměřeným pracím z oblasti Business Intelligence. Nejvyšší podobnost s jednotlivými pracemi nepřesahuje 1,1 % a nebyla identifikována předchozí verze stejné práce ani skutečnosti nasvědčující porušení citační etiky. A

Grade proposed by supervisor: A

Reviewer’s report
Ing. Jan Luhan, Ph.D., MSc

Diplomová práce se zabývá aktuální problematikou využití nástrojů Business Intelligence pro podporu strategického řízení vzdělávacího systému. Autor přehledně vymezuje řešenou problematiku, systematicky analyzuje dostupné datové zdroje a na jejich základě navrhuje koncepční řešení včetně jeho implementace v prostředí Power BI. Práce je logicky strukturovaná, metodicky správně uchopená a odpovídá principům oblasti Business Intelligence.
Cíle práce byly splněny, přičemž za hlavní přínos lze považovat návrh datového modelu a funkční demonstraci analytického řešení. Pozitivně lze hodnotit schopnost autora propojit více heterogenních datových zdrojů a formulovat relevantní manažerské otázky a ukazatele. Interpretace výsledků je sice spíše opatrná, avšak odpovídá omezením dostupných dat.
Formální úroveň práce je velmi dobrá, text je přehledný a odborně formulovaný. Práce má rovněž potenciální praktické využití jako koncepční základ pro další rozvoj analytických nástrojů ve veřejné správě. Určitým omezením práce je menší důraz na validaci navrženého řešení a hlubší diskusi metodologických aspektů. V celkovém hodnocení je práce zpracována na nadstandardní úrovni.
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Meeting the objectives Stanovený cíl v podobě návrhu a demonstrace využití BI nástrojů byl naplněn. Autor nejen navrhl analytický rámec, ale také realizoval funkční prototyp řešení. A
Selected procedure of the solution, the adequacy of the used methods Metodologický přístup odpovídá principům Business Intelligence (ETL, datová integrace, dimenzionální modelování). Zvolený postup je vhodný, avšak méně propracovaná je oblast validace modelu a práce s nejistotou dat. B
The ability to interpret the results and to draw conclusions Autor prezentuje výsledky v podobě analytických scénářů a KPI. Interpretace je věcně správná, avšak spíše deskriptivní a opatrná, což plně odpovídá omezením dat. A
The practical usability of conclusions Práce má vysoký potenciál pro praktické využití, zejména jako konceptuální základ pro analytická řešení ve veřejné správě. A
The thesis´s framework, used terminology and the professional level of language Práce je dobře strukturována, logicky členěna a jazykově na velmi dobré úrovni. B
Using of information resources Autor využívá relevantní zdroje z oblasti veřejné správy i BI.  B
Topics for thesis defence:
  1. Jak by se změnily výsledky analýzy, pokud by existovalo přesné mapování mezi studijními obory a profesemi?
  2. Jakým způsobem byste validoval správnost a relevanci navržených KPI v praxi?
  3. Jak by bylo možné navržený prototyp převést do plně produkčního řešení na úrovni veřejné správy?

Grade proposed by reviewer: A

Responsibility: Mgr. et Mgr. Hana Odstrčilová