Bachelor's Thesis

Preferences of Students Entering the Labour Market

Final Thesis 1.54 MB

Author of thesis: Natálie Gryčová

Acad. year: 2025/2026

Supervisor: Ing. Jana Hornungová, Ph.D.

Reviewer: Ing. Monika Mucsková

Abstract:

The bachelor thesis examines the preferences and expectations of students entering the job market. It focuses on the factors influencing the choice of future employment, particularly working conditions, compensation, and employee benefits. The thesis includes a questionnaire survey conducted among students, the results of which serve as a basis for proposals and recommendations for employers.

Keywords:

Preferences, labor market, employee benefits, student, Generation Z

Date of defence

23.06.2026

Result of the defence

Defended (thesis was successfully defended)

znamkaDznamka

Grading

D

Process of defence

Studentka ve své prezentaci seznámila komisi s cíli, řešením a výsledky, ke kterým v závěrečné práci dospěla. Komise se poté seznámila s posudky a hodnocením vedoucího práce a oponenta. Otázku z posudku vedoucího studentka zodpověděla v plném rozsahu, otázky z posudku oponenta zodpověděla v plném rozsahu. Otázky členů komise: 1. Ing. František Milichovský, Ph.D., MBA, DiS.: Dle zadání práce jste cílila na absolventy, tak proč jste vynechala generaci X? - odpovězeno 2. Ing. Veronika Bumberová, Ph.D.: Jak se nazývá metoda sběru dat kterou jste použila? Jaká je průkaznost těchto metod sběru dat? - částečně odpovězeno Na základě přednesené prezentace a odpovědí na otázky položené v diskusi komise rozhodla, že studentka práci obhájila.

Language of thesis

Czech

Faculty

Department

Study programme

Business Economics (BAK-EP)

Composition of Committee

doc. Mgr. Veronika Novotná, Ph.D. (předseda)
Ing. Veronika Bumberová, Ph.D. (člen)
Ing. František Milichovský, Ph.D., MBA, DiS. (člen)
Ing. Jiří Luňáček, Ph.D., MBA (člen)
doc. Ing. František Bartes, CSc. (místopředseda)

Supervisor’s report
Ing. Jana Hornungová, Ph.D.

Cílem bakalářské práce bylo na základě dotazníkového šetření mezi příslušníky mladé generace (zejména Generace Z) navrhnout doporučení pro zaměstnavatele, která by vedla ke zvýšení jejich atraktivity na trhu práce. V teoretické části autorka vymezuje klíčové pojmy spojené s motivací, pracovním prostředím, zaměstnaneckými benefity a specifiky trhu práce. Pozitivně hodnotím zaměření na charakteristiku Generace Z. Teorie tvoří dobrý základ pro praktickou část, ačkoliv by se mohla opřít také o modernější zahraniční personalistické studie. Analytická část je postavená na kvantitativním dotazníkovém šetření. Oceňuji realizaci vlastního šetření a jasnou interpretaci dat, i když jsou data interpretována spíše deskriptivně. Práci by na vyšší úroveň pozvedlo hlubší statistické vyhodnocení (např. testování závislostí). V analytické části velmi oceňuji snahu o aplikaci mzdových návrhů na konkrétní region a detailní rozpracování mzdového rozpětí pro pozice v oblasti účetnictví podle délky praxe při studiu. To dává této části praktický rozměr. U některých návrhů však musím zmínit nejasné závěry, které autorka předkládá, např. tvrzení, že náklady na pět týdnů dovolené se zaměstnavateli vrátí v podobě „nižší míry absence během roku“. Práce splňuje požadavky na tento typ závěrečné práce. I přes drobné nedostatky ji doporučuji k obhajobě. 

OTÁZKA: 

1. Proč je podle Vašeho výzkumu pro současné absolventy možnost práce z domova (home office) nejméně důležitým faktorem, když obecné globální trendy personalistiky tvrdí opak? Jak si tento rozpor vysvětlujete?
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Splnění stanovených cílů C
Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod B
Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry C
Praktická využitelnost výsledků C
Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň V textu se objevují gramatické a stylistické chyby a místy nedokonalé formulace (např. „...zvýšili jsou atraktivnost...“, „... ale není na ně nijak tlačen nátlak...“).  D
Práce s informačními zdroji, včetně citací B

Grade proposed by supervisor: C

Reviewer’s report
Ing. Monika Mucsková

Práce se zabývá aktuálním a společensky relevantním tématem. K silným stránkám patří logická struktura, samostatná realizace dotazníkového šetření a myšlenka strukturovaného systému odměňování absolventů s potenciálem praktického využití. Autorka prokazuje schopnost zorientovat se v problematice a samostatně dovést výzkumný proces od formulace cíle až k návrhové části. Mezi hlavní nedostatky patří deskriptivní charakter analytické části bez hlubšího statistického zpracování a bez komparace s předchozími generacemi, kterou vnímám jako nezbytnou pro doložení specifičnosti generace Z. Navržená opatření patří mezi standardní personální nástroje, nikoli generačně specifické, což snižuje jejich relevanci pro cílovou skupinu. Odbornost snižuje také kvalita části online zdrojů a množství formálních nedostatků. I přes uvedené výhrady práce splňuje stanovené požadavky a doporučuji ji k obhajobě se známkou D (uspokojivě).
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Splnění stanovených cílů Hlavní i dílčí cíle jsou splněny. Hloubka zpracování, zejména analytické interpretace, zůstává převážně deskriptivní. C
Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod Kvantitativní online dotazníkové šetření je pro stanovený cíl adekvátní. Výběr respondentů (bývalí spolužáci, sdílení na Facebooku) odpovídá kombinaci příležitostného výběru a sněhové koule, což je u explorativní studie přijatelné, autorka však metodu nepojmenovává ani nereflektuje její limity z hlediska reprezentativnosti. Použity jsou pouze základní deskriptivní statistiky. C
Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry Interpretace je převážně popisná, chybí analytické vazby mezi proměnnými (pohlaví, obor, zkušenost) i srovnání s existujícími empirickými studiemi. Pozitivně hodnotím snahu propojit výsledky s teorií (work-life balance, teorie odměňování). D
Praktická využitelnost výsledků Návrhová část obsahuje čtyři konkrétní opatření s orientačním ekonomickým zhodnocením. Oceňuji myšlenku strukturovaného odměňování absolventů odstupňovaného podle praxe. Navržená mzdová rozpětí však výrazně přesahují krajský průměr (44 981 Kč) a u juniorních pozic by byla obtížně obhajitelná. Dále není zřejmé, proč je referencí Pardubický kraj, s nímž práce jinak nepracuje. E
Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň Struktura odpovídá obvyklému členění a logicky postupuje od teorie k návrhům. Práci snižuje větší množství gramatických, typografických a formálních nedostatků (např. překlepy a chybějící diakritika na str. 50, chybný odkaz na obrázek na str. 17, nekonzistentní řádkování). V teoretické části postrádám kapitolu věnovanou teorii generačního chování, na níž práce staví hlavní cíl. D
Práce s informačními zdroji Pozitivně lze hodnotit, že autorka v teoretické části vychází z relevantních českých monografií z oblasti HR a odměňování. Chybí však zahraniční odborné zdroje a klíčové informace o generaci Z (kap. 2.5.1–2.5.3, tedy tematické jádro práce) autorka čerpá převážně z komerčních blogů a neodborných portálů. E
Topics for thesis defence:
  1. 1. Dotazník jste distribuovala mj. přes Facebook, který je dnes využíván spíše generacemi X a Y, zatímco Gen Z se pohybuje primárně na Instagramu či TikToku. Proč jste zvolila právě Facebook a jak tato volba mohla ovlivnit reprezentativnost získaného vzorku?
  2. 2. Pokud by si zaměstnavatel přečetl Vaši práci a chtěl podle ní upravit nástupní mzdu absolventa s 1–2 lety praxe na 46 000–52 000 Kč (Vámi navržené rozpětí), jakými argumenty byste mu pomohla tento krok obhájit před vedením firmy z hlediska konkurenceschopnosti a ekonomické udržitelnosti?

Grade proposed by reviewer: D

Responsibility: Mgr. et Mgr. Hana Odstrčilová