Student Miroslav Zábojník zpracoval bakalářskou práci na téma „Revize elektrické instalace nízkého napětí – návrh a realizace demonstračního panelu“. Zadání práce bylo splněno v plném rozsahu, a to jak v části teoretické, tak zejména v části praktické. Práce zahrnuje přehled legislativních a normativních požadavků, popis revizních postupů, návrh a realizaci demonstračního panelu, provedení vybraných měření i zpracování cvičné revizní zprávy a výukové dokumentace.

Za hlavní přínos práce považuji vlastní návrh a realizaci funkčního demonstračního panelu elektrické instalace nízkého napětí. Student nezůstal pouze u rešeršního zpracování tématu, ale vytvořil prakticky využitelné zařízení určené pro laboratorní výuku revizních postupů. Panel umožňuje názornou demonstraci vybraných měření, simulaci závad a praktické seznámení studentů s postupy používanými při revizích elektrických instalací.

Velmi kladně hodnotím také kvalitu zpracované dokumentace. Student připravil technické podklady k realizovanému zařízení, popsal postupy měření, zpracoval revizní protokol a doplnil práci o výukové materiály využitelné v laboratorní výuce. Dokumentace je přehledná, prakticky orientovaná a dobře navazuje na požadavky technických norem ČSN.

Práce má výraznou vazbu na technické normy, zejména na oblast revizí elektrických instalací nízkého napětí. Technické normy nejsou v práci použity pouze jako formální rešeršní podklad, ale jsou promítnuty do návrhu zařízení, měřicích postupů, vyhodnocení i výsledné dokumentace. Tím práce vhodně propojuje normativní požadavky s praktickou technickou realizací.

Student pracoval samostatně, aktivně konzultoval dílčí technické otázky a k řešení přistupoval zodpovědně. Výsledkem je kvalitně zpracovaná bakalářská práce s reálným výstupem využitelným ve výuce.

Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím ji známkou: A / výborně – 97 bodů. Points proposed by supervisor: 97

Student se v této bakalářské práci zabývá rešerší platných norem a legislativních požadavků týkajících se revizí elektrických instalací nízkého napětí, následně potřebných k praktické realizaci demonstračního panelu elektrické instalace nízkého napětí fiktivního rodinného domu. Po seznámení s dostupnými typy revizních přístrojů na tomto demonstračním panelu provedl úkony v rozsahu výchozí revize vhodným revizním přístrojem, a to včetně zpracování cvičné revizní zprávy. V neposlední řadě vytvořil přehlednou výukovou dokumentaci pro účely laboratorní výuky.
Teoretická část této bakalářské práce je po obsahové stránce zpracována na odpovídající úrovni a tvoří ucelený přehled dané problematiky. Drobné nedostatky spatřuji v použité terminologii a formulaci postupů měření, které nejsou v řadě případů dostatečně přesné, a ne vždy odpovídají obvyklému odbornému jazyku používanému v elektrotechnické praxi a technických normách.
Praktická část bakalářské práce je prezentována studentem v kapitolách 3 a 4, které jsou vhodně doplněny formou příloh A až K. Tyto přílohy obsahují kompletní výrobní dokumentaci demonstračního panelu, jeho jednopólové schéma, cenovou kalkulaci, tabulky s přehledem změřených hodnot, a to včetně vyjádření nejistot měření. Příloha I obsahuje zpracovaný návod k použití demonstračního panelu a příloha K vzorovou revizní zprávu. Praktická část bakalářské práce, včetně všech příloh, je na velmi dobré technické úrovni. I v praktické části se však místy objevují nepřesnosti v použité terminologii a formulaci postupů měření, které ne vždy odpovídají obvyklému odbornému jazyku používanému v elektrotechnické praxi a technických normách.
Velmi kladně hodnotím samostatný návrh a následnou praktickou realizaci demonstračního panelu, stejně jako svědomitý přistup k následnému měření a vypracování předmětné dokumentace v nadstandardním rozsahu.
Student splnil všechny body zadání a s ohledem na hodnocení jednotlivých částí práce a výše uvedené nedostatky doporučuji bakalářskou práci k ústní obhajobě a hodnotím ji 92 body. Topics for thesis defence:

1. 1. Na základě jakého konkrétního normativního nebo legislativního požadavku byla stanovena mezní hodnota 0,5 Ω pro odpor ochranných vodičů uvedená v kapitole 2.2.4 - zkoušení spojitosti ochranných vodičů, stejně jako pro propojení soustavy uzemnění, hromosvodu a HOP v kapitole 2.2.10 – Zkoušení ochrany před bleskem?
2. 2. Proč je při popisu měření izolačního odporu v kap. 2.2.5 uvažováno měření pouze mezi vodiči L a PE a není zohledněna existence středního vodiče N?
3. 3. Jaký je vztah mezi impedancí sítě (impedancí zdroje) a impedancí poruchové smyčky a jak tato skutečnost ovlivňuje interpretaci naměřených výsledků?
4. 4. Vysvětlete rozdíl mezi chybou měření a nejistotou měření. Jaký význam má uvádění výsledku 0,01 Ω, pokud rozšířená nejistota měření činí 0,035 Ω?

Points proposed by reviewer: 92