Master's Thesis

Information System Assessment and Proposal of ICT Modification

Final Thesis 2.83 MB

Author of thesis: Ing. Igor Kvita

Acad. year: 2025/2026

Supervisor: doc. Ing. Miloš Koch, CSc.

Reviewer: Ing. Lukáš Novák, Ph.D.

Abstract:

This diploma thesis evaluates the effectiveness and user experience of the BUT information system from the perspective of teachers at the Faculty of Chemistry. Mixed-methods research and process analysis revealed a high level of fragmentation within the application environment, increasing the cognitive load of teachers and leading to inefficient manual data transfer. Based on the identified shortcomings, the thesis proposes the process consolidation of grading management, a voluntary pilot deployment of the Teacher web application, and measures supporting a more user-friendly implementation of multi-factor authentication.

Keywords:

information system, user experience, process management, BPMN, technology acceptance, technostress, cybersecurity, higher education

Date of defence

10.06.2026

Result of the defence

Defended (thesis was successfully defended)

znamkaAznamka

Grading

A

Process of defence

Student ve své prezentaci seznámil komisi s cíli, řešením a výsledky, ke kterým v závěrečné práci dospěl. Komise se poté seznámila s posudky a hodnocením vedoucího práce a oponenta. Otázky z posudku vedoucího nejsou, otázky z posudku oponenta zodpověděl v plném rozsahu. Otázky členů komise: 1 Ing. Veronika Bumberová, Ph.D. - Jak vaše návrhy ovlivní strategii informačních systémů fakulty? - zodpovězeno 2 Ing. Veronika Bumberová, Ph.D. - Vysvětlete, jak byste uplatnil metodu GAP v navrhovaných opatřeních? - zodpovězeno Na základě přednesené prezentace a odpovědí na otázky položené v diskusi komise rozhodla, že student práci obhájil.

Language of thesis

Czech

Faculty

Fakulta podnikatelská

Department

Institute of Management

Study programme

Strategic Company Development (MGR-SRP-KS)

Composition of Committee

doc. Ing. Miloš Koch, CSc. (předseda)
doc. Ing. Zdeňka Konečná, Ph.D. (místopředseda)
Ing. Veronika Bumberová, Ph.D. (člen)
Ing. Lukáš Novák, Ph.D. (člen)
Ing. František Milichovský, Ph.D., MBA, DiS. (člen)

Supervisor’s report
doc. Ing. Miloš Koch, CSc.

Velmi dobrá práce, výsledky by mohly být použity k prospěchu organizace. Práce splňuje a překračuje požadavky standardně kladené na  diplomovou práci v daném oboru.
Evaluation criteria Verbal classification Grade
Splnění stanovených cílů Práce řeší zadanou problematiku velmi komplexně, cíle jsou splněny. A
Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod Postup řešení a metody jsou zcela adekvátní. A
Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry Posluchač má velmi dobrou znalost VUT i problematiky, správně interpretuje dosažené výsledky a je z nich schopen vyvozovat relevantní závěry. A
Praktická využitelnost výsledků Praktická využitelnost výsledků je velmi dobrá, pokud budou využity. A
Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň Práce je po formální úrovni v pořádku, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň jsou dobré. A
Práce s informačními zdroji, včetně citací Práce s informačními zdroji je v pořádku. A

Grade proposed by supervisor: A

Reviewer’s report
Ing. Lukáš Novák, Ph.D.

Diplomová práce zabývá aktuální problematikou hodnocení informačního systému VUT z pohledu pedagogických pracovníků Fakulty chemické a návrhem opatření vedoucích ke zvýšení jeho efektivnosti a uživatelské přívětivosti. Autor prokázal schopnost propojit poznatky z oblasti podnikové informatiky, procesního řízení, uživatelské zkušenosti a řízení změn v prostředí vysoké školy.

Teoretická část je zpracována na velmi dobré úrovni. Autor systematicky vymezuje základní pojmy, představuje relevantní modely a metodické přístupy (TAM, BPMN, SWOT, McKinsey 7S) a vhodně je propojuje s řešenou problematikou. Pozitivně hodnotím zejména průběžné poznámky vztahující teorii ke konkrétnímu prostředí VUT, které zvyšují návaznost jednotlivých částí práce.

Analytická část vychází ze smíšeného výzkumu kombinujícího kvalitativní a kvantitativní přístup. Autor vhodně využívá rozhovory, dotazníkové šetření i procesní modelování. Za přínosné považuji identifikování problémů souvisejících s fragmentací aplikačního prostředí a manuálním přepisováním dat. Analýza je logicky strukturována a vede k jasně formulovaným závěrům.

Návrhová část přímo navazuje na zjištěné skutečnosti a obsahuje konkrétní a realizovatelná doporučení. Oceňuji zejména návrh procesního sjednocení správy hodnocení, pilotní nasazení aplikace Teacher, definici metrik úspěšnosti i zpracování harmonogramu a analýzy rizik. Autor nezůstává pouze na obecné úrovni doporučení, ale snaží se posoudit i ekonomické dopady navrhovaných opatření.

Po formální stránce je práce přehledná, logicky uspořádaná a psaná odborným jazykem. Rozsah práce, práce se zdroji i grafické zpracování odpovídají požadavkům kladeným na diplomovou práci. Cíl práce byl splněn. Práci doporučuji k obhajobě.
Evaluation criteria Grade
Splnění stanovených cílů A
Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod A
Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry A
Praktická využitelnost výsledků A
Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň A
Práce s informačními zdroji B
Topics for thesis defence:
  1. Jaké hlavní překážky očekáváte při rozšíření navrženého řešení z Fakulty chemické na ostatní fakulty VUT?
  2. Které z navržených opatření považujete za nejkritičtější z hlediska poměru očekávaných přínosů a nákladů a proč?

Grade proposed by reviewer: A

Responsibility: Mgr. et Mgr. Hana Odstrčilová