Bachelor's Thesis

Stud

Final Thesis 2.16 MB

Author of thesis: Štěpán Žůrek

Acad. year: 2025/2026

Supervisor: MgA. Katarína Magid Hládeková, Ph.D.

Reviewer: Mgr. Tomáš Samek

Abstract:

Through autobiographical storytelling, Stud traces the process of a gay man’s identity formation — from experiences of shame, marginalization, and trauma during childhood and adolescence to acceptance, self-confidence, and the redefinition of his own identity. The performance combines original text, work with objects, and the author’s physical presence, thereby creating an intimate shared space between the performer and the audience. Narrative plays an important role as a tool not only for the personal processing of experience but also for communicating it to a wider audience and strengthening queer representation in the current social context. The structure of the performance follows the individual phases of coming out and is complemented by a symbolic layer, which manifests itself in the choice of props, clothing, and spatial design. The result is a personal and political message that connects an individual story with broader questions of identity, representation, and social acceptance.

Keywords:

Queer, performance, identity, original text, storytelling

Date of defence

18.06.2026

Result of the defence

Defended (thesis was successfully defended)

znamkaBznamka

Grading

B

Process of defence

Předsedkyně komise představila členy komise. Následně student realizoval performanci v instalaci sestavené z osobních předmětů, kufrů, krabic, kreseb a vybraných knih. V průběhu performance četl text reflektující zkušenost se studem spojeným s vlastním coming outem a zasadil ji do společenského a politického kontextu. Po skončení performance byly přečteny posudky vedoucí práce a oponenta. Student následně odpověděl na všechny otázky k rozpravě. Během rozpravy student vysvětlil, že i když v minulosti pracoval především s kresbou, volba performance mu umožnila intenzivněji sdílet osobní zkušenost. Intimitu celé situace navíc posílil volbou malé místnosti připomínající pokoj. V této souvislosti zdůraznil, že umění vnímá jako prostředek předávání témat a zkušeností. Diskutována byla také instalace navozující situaci stěhování a proměny životních etap. Komise ocenila schopnost redukovat rozsáhlý soubor rešerší a přípravných materiálů do úsporného a srozumitelného výsledku. Vyzdviženo bylo také několik momentů performance založených na práci s informacemi, které zůstávají divákovi skryté. V závěru rozpravy byla otevřena otázka dalších možností prezentace díla. Student uvedl, že práci vnímá spíše v kontextu queer festivalů a autorských čtení než jako galerijní projekt. Diskutovány byly rovněž autorovy inspirační zdroje, mezi nimiž zmínil spisovatele Jana Torčíka, jehož tvorba jej inspiruje zejména ve způsobech zprostředkování queer témat.

Language of thesis

Czech

Faculty

Fakulta výtvarných umění

Department

Drawing and Printmaking Studio

Study programme

Fine Arts (VUM_B)

Composition of Committee

MgA. Katarína Magid Hládeková, Ph.D. (předseda)
doc. Mgr. Art. Svätopluk Mikyta (místopředseda)
Mgr. Art. Lucia Gašparovičová, ArtD. (člen)
MgA. Argišti Alaverdyan (člen)
doc. Mgr. Václav Magid, Ph.D. (člen)
Mgr. Jakub Bulvas Stejskal, Ph.D. (člen)
MgA. Alžběta Bačíková, Ph.D. (člen)
MgA. Ladislava Gažiová (člen)

Supervisor’s report
MgA. Katarína Magid Hládeková, Ph.D.

Grade proposed by supervisor: A

File inserted by supervisor Size
Žůrek.pdf 127,08 kB

Reviewer’s report
Mgr. Tomáš Samek

Grade proposed by reviewer: A

File inserted by the reviewer Size
Posudek oponenta [.pdf] 132,69 kB

Responsibility: Mgr. et Mgr. Hana Odstrčilová