Študent vyhľadával zdroje sám, jednalo sa o štandardy k BLE, RFID, datasheety a návody k súčiastkam. Pracoval s doporučenou pedagogickou literatúrou pre vytvorenie pedagogicky kvalitných výstupov.

Práca bola dokončená včas, finálny obsah bol konzultovaný.

• Technická zpráva (TZ) je poměrně vhodně strukturovaná (byť 9 kapitol bez příloh mi připadá příliš - např. kap. 2, 3 resp. kap. 4, 5 resp. 7, 8 by šlo sloučit), její části na sebe vhodně navazují a přispívají k její velmi dobré čitelnosti i k velmi dobré představě o prostředcích, způsobu a výsledku řešení.
• Až na absenci některých, čitelnost zlepšujících, ilustrací (vhodných např. v částech 2.2 - 2.4, 3.1, 5.3, 6.1 - 6.5, 9), na nedostatek informací o výchozím stavu robotické platformy, a na nejasnost a výtku z části "Rozsah splnění požadavků zadání" tohoto posudku, nemám k prezentační úrovni TZ vážnější výhrady, a hodnotím ji jako uspokojivou.

• Zadáním požadovaný realizační výstup (RV) má tři části - hardwarovou, softwarovou, a dokumentační (s technickou a metodickou podčástí).
• Vzhledem k předpokládanému použití RV, tj., pro výukové účely, považuji  úroveň RV, souhrnně, za dobrou - hardwarová část byla z velké míry daná, softwarová část není výrazně rozsáhlá  a  implementačně náročná, a informační hodnota stěžejní dokumentační části, zejména kap. 4-6, podkap. 7.1, kap. 8 technické zprávy (TZ), je až neuspokojivá (některé informace v TZ chybí, některé jsou dostupné až v elektronické příloze k TZ, další byly doplněny až při osobním předvedení RV).
• I přes nepříliš kvalitní dokumentaci považuji RV za využitelný pro zadáním předpokládaný účel a -- až na, po přečtení TZ nezodpovězenou, nejasnost ohledně ověření funkčnosti systému (viz bod 5 zadání), která však byla rozptýlena díky osobnímu předvedení RV -- za splňující požadavky zadání.

Evaluation level: zadání splněno s drobnými výhradami

• Až na, z technické zprávy (TZ) plynoucí, nejasnost ohledně splnění požadavku ověření funkčnosti systému na zadané dráze (viz bod 5 zadání), a na výtku ke způsobu zpracování materiálů (viz bod 6 zadání) považuji zadání jako celek za splněné.
• Nejasnost plyne z absence souvisejících informací v TZ, očekávaných zejména v kap. 8 TZ, která se zadané dráze ani ověření funkčnosti na ní prakticky nevěnuje.
• Výtka plyne z pochybnosti ohledně využitelnosti zadáním požadované dokumentace ve výuce - kap. 4 TZ sice určitou dokumentací obsahuje, a další materiály jsou elektronicky přiloženy, je ale diskutabilní, zda tato dokumentace a materiály postačují k realizaci výuky.

V seznamu citací postrádám citace dosavadních přístupů k řešení obdobné či zadání blízké problematiky, avšak jinak jsou informační zdroje použité v technické zprávě, vzhledem k tématu a zadání práce, vhodně zvoleny a technická zpráva na ně odkazuje způsobem umožňujícím řádné odlišení prvků vlastních od převzatých.