Course detail

Building Services – Heating

FAST-BTA027Acad. year: 2026/2027

Not applicable.

Language of instruction

Czech

Number of ECTS credits

4

Mode of study

Not applicable.

Department

Institute of Building Services (TZB)

Entry knowledge

Not applicable.

Rules for evaluation and completion of the course

Aims

Not applicable.

Study aids

Not applicable.

Prerequisites and corequisites

Not applicable.

Basic literature

BAŠTA, J., BOHÁČ, J., Navrhování otopných soustav: STP, 2023. ISBN 978-80-02-030009-6 (CS)
BAŠTA, J., BROŽ, K., CIKHART, J., ŠTORKAN, M., VALENTA, V.: Topenářská příručka 3, Agentura ČSTZ s.r.o., Praha, 2007. ISBN 978-80-86028-13-2 (CS)
Časopisy Topenářství - instalace a Vytápění, větrání, instalace (CS)
PETRÁŠ, Dušan, KOUDELKOVÁ, Daniela. Teplovodní a elektrické podlahové vytápění.: JAGA, 2009. ISBN 80-8890-97-4 (CS)
POČINKOVÁ, Marcela. Technická zařízení budovy 2. Přednášky. Online. VUT, 2025. Dostupné z: ELEARNING IS VUT (CS)

Recommended reading

The Design, Construction, and Operation of Sustainable Buildings, 3rd ed., American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers; 3rd edition (2010), ISBN 10-1933742852 (EN)

Classification of course in study plans

  • Programme akr_BPC-SIS Bachelor's

    specialization S , 2 year of study, summer semester, compulsory
    specialization B_S_akr , 2 year of study, summer semester, compulsory, profile core courses

  • Programme BPC-SIS Bachelor's

    specialization S , 2 year of study, summer semester, compulsory
    specialization _B_S_akr , 2 year of study, summer semester, compulsory, profile core courses

Type of course unit

 

Lecture

26 hours, optionally

Teacher / Lecturer

Syllabus

  1. Tepelně vlhkostní mikroklima budov. Způsoby sdílení tepla. Koncepční řešení větrání a vytápění budov.
  2. Předběžný a přesný výpočet tepelných ztrát budov dle aktuálních norem.
  3. Tepelné soustavy budov - přehled, principy, návrh a rozdělení.
  4. Otopná tělesa a plochy - konvekční, sálavé a kombinované systémy. Výběr v kontextu nZEB domů.
  5. Základní druhy paliv a energií. Zdroje tepla - přehled, účinnosti, emisní třídy, požadavky na ekodesign. Akumulace tepelné energie.
  6. Příprava teplé vody. Prvky soustav v kotelnách a strojovnách. Integrace se solárními systémy.
  7. Plynové kotelny a kondenzační technologie. Odvod spalin, komínové systémy. Kombinace s obnovitelnými zdroji. Principy společné výroby tepla a elektřiny (kogenerace). Kotelny na biomasu.
  8. Nízkopotenciální zdroje tepla. Návrh a dimenzování soustav s tepelnými čerpadly.
  9. Hydraulika a dimenzování soustav ústředního vytápění, regulační armatury, oběhová čerpadla.
  10. Zabezpečovací zařízení otopných soustav.
  11. Centralizované zásobování teplem, předávací a bytové stanice, možnosti integrace OZE. Spotřeba tepla a paliv.
  12. Využití obnovitelných a alternativních zdrojů ve vytápění a vliv na energetickou náročnost budov, Solární systémy, fotovoltaika.
  13. Provoz a způsoby regulace tepelných soustav v budovách.

Exercise

26 hours, compulsory

Teacher / Lecturer

Syllabus

  1. Úvod do cvičení. Součinitelé prostupu tepla stavebních konstrukcí.
  2. Předběžný výpočet tepelných ztrát, energetický štítek obálky budovy.
  3. Přesný výpočet tepelných ztrát budovy (výpočet tepelného výkonu).
  4. Návrh otopných těles, princip návrhu podlahového vytápění.
  5. Řešení potrubních rozvodů otopné soustavy.
  6. Příprava teplé vody v kombinaci se solárními kolektory.
  7. Návrh zdroje tepla - plynový kondenzační kotel, kotel na pelety.
  8. Návrh zdroje tepla - tepelné čerpadlo (vzduch-voda, země-voda).
  9. Dimenzování potrubních rozvodů a návrh oběhového čerpadla.
  10. Návrh zabezpečovacího zařízení.
  11. Schéma zapojení kotelny a strojovny.
  12. Výpočet potřeby tepla a paliva (denostupňová metoda, ČSN EN ISO 52016-1 Energetická náročnost budov). Digitální nástroje pro výpočet.
  13. Závěrečná kontrola a hodnocení prací, zápočet.

Individual preparation for an ending of the course

26 hours, optionally

Teacher / Lecturer

Self-study

26 hours, optionally

Teacher / Lecturer