Přístupnostní navigace
E-přihláška
Vyhledávání Vyhledat Zavřít
Do projektu se jako hlavní univerzitní partner zapojilo Vysoké učení technické v Brně prostřednictvím studentských týmů a odborného vedení. Studenti VUT se podíleli na prototypování většiny letošních vynálezů a pomáhali převádět dětské nápady do reálných technických řešení. „Touha tvořit, snít a poznávat spolu s chutí experimentovat jsou základní předpoklady inovací. Je pro mě potěšující vidět, jak naši studenti pomáhají realizovat dětské nápady, ze kterých se stávají funkční prototypy. MyMachine představuje učení prostřednictvím tvoření, které prosazujeme i na naší technické univerzitě. Věřím, že zprostředkování techniky dětem hravým způsobem může přispět k jejich inspiraci pro budoucí studium,“ doplnil Ladislav Janíček, rektor VUT.
„Původně jsem navrhl tričko měnící barvy, ale nakonec je z toho kšiltovka. Jsem rád, že si ji můžu konečně vyzkoušet a že jsem mohl s ostatními sdílet svou kreativitu,“ řekl desetiletý Fabián, autor LED kšiltovky, která mění barvu podle nálady. Právě podobně nadšené reakce dnes zaplnily VIDA! science centrum v Brně při slavnostním vyvrcholení pilotního ročníku mezinárodního vzdělávacího programu MyMachine v České republice.Představení mexického chodícího větráku. | Autor: foto Mojžíšová„Na začátku bylo zadání: Nakreslete svůj vysněný vynález. Děti přemýšlely nad tím, co by jim usnadnilo každodenní život nebo co by si přály změnit. A právě to je na MyMachine nejsilnější – dětské nápady převedli vysokoškoláci do návrhů a středoškoláci je sestavili do funkčních prototypů,“ řekl Tomáš Mejzlík, ředitel VIDA! science centra a organizace JINTEK.
Do pilotního ročníku programu se zapojilo více než 400 dětí ze základních škol, 80 středoškoláků a téměř 40 vysokoškolských studentů z celého Jihomoravského kraje. Středoškoláci prototypy vyráběli buď ve školních dílnách, nebo v otevřené digitální dílně FabLab Brno. Každý tým měl zároveň svého mentora z praxe a děti během roku navštívily technologické firmy, střední i vysoké školy a poznaly moderní technologie přímo v praxi.Studenti VUT představují návrh na výrobu nosiče obědů. | Autor: foto MojžíšováLetošní ročník přinesl osm originálních vynálezů inspirovaných tím, co by dětem usnadnilo nebo zpříjemnilo každodenní život. Kromě LED kšiltovky vznikl třeba AI automat připravující nápoj na míru podle emocí zákazníka nebo robotický nosič obědů, který přiveze jídlo až ke stolu. Další tým vytvořil chytrý učebňák – aktovku s automatickým vysouváním učebnic a bezednou lahví na vodu. Slavnostně odhalen byl i multifunkční robot ASR, domácí pomocník Bobot nebo chodící větrák v mexickém stylu.
Zapojení studenti si pochvalují, že na projektu pracují napříč ročníky a rozvíjejí nejen technické, ale i kooperační dovednosti. „Líbila se mi celková nálada v týmu a pocit, že se podílím na nějakém větším projektu. Musel jsem se teda hodně zlepšit ve spolupráci, což je pro mě náročné. A také bylo náročné vytvořit první 3D model, protože jsem s tím neměl moc zkušeností,“ řekl student Mikuláš Hrabal.
MyMachine vznikl před více než 20 lety v Belgii a dnes funguje ve více než 15 zemích světa. Česká republika se letos zapojila poprvé – právě prostřednictvím VIDA! science centra a FabLabu Brno. Projekt je zároveň součástí iniciativy Future Shapers podporující zájem dětí a mladých lidí o technické obory a moderní technologie prostřednictvím praktických zkušeností. „Projekt ukazuje, jak důležité je podporovat kreativitu, technické vzdělávání a spolupráci napříč školami i institucemi. V Jihomoravském kraji dlouhodobě podporujeme aktivity, které propojují vzdělávání s reálným světem a pomáhají mladým lidem objevovat jejich schopnosti. MyMachine je skvělým příkladem toho, jak lze už od základní školy rozvíjet zvídavost, podnikavost a zájem o technické a přírodovědné obory,“ uvedl hejtman Jihomoravského kraje Jan Grolich.
Pilotní ročník programu podpořil Jihomoravský kraj, město Brno i firemní partneři, kteří se zapojili nejen finančně, ale také prostřednictvím mentorů z praxe, exkurzí a odborného vedení jednotlivých týmů. „Dává nám smysl podporovat projekty, které dětem ukazují, že technika není jen teorie, ale prostor pro nápady, tvořivost a spolupráci. MyMachine propojuje školy, firmy i univerzity a pomáhá mladým lidem zažít, že jejich nápady mohou mít skutečný dopad. Právě podobné aktivity jsou důležité pro budoucnost inovací i technického vzdělávání v Brně,“ myslí si primátorka města Brna Markéta Vaňková.Zdroj: VIDA!