O vzdělávání v teorii spolehlivosti stavebních konstrukcí a pravděpodobnostních přístupech

On Instruction in the Theory of Reliability of Building Structures and Probability Approaches

journal article - other

Czech

Teorie spolehlivosti a další související disciplíny (Stochastická analýza a její části, tj. statistická, citlivostní a pravděpodobnostní analýza, ale též rizikové inženýrství) se stávají nezbytnými nástroji v řadě činností, nejenom technických, nýbrž i ekonomických, řídících, manažerských a dalších. Přitom příslušné zanalosti nejsou odborné komunitě natolik známy, aby tyto nástroje mohly být dostatečně efektivně využívány všude tam, kde je to vhodné a potřebné. Výuka na některých vysokých školách však tyto skutečnosti nerespektuje a také v kurzech celoživotního vzdělávání inženýrů to zatím není obsaženo. Tento článek vznikl ve snsze současnou situaci popsat a snad také přispět k jejímu zlepšení.

The theory of reliability and the associated disciplines , such as stochastic analysis and the parts, namely statistical, sensitivity and probability analyses, have become the essential instruments in a number of activities, not only technical but also controlling , managerial, and others, However, the professional community is not familiar enough with the respective knowledge, and, consequently, it cannot be employed effectively where appropriate and necessary. Tuition at some universities, that is to say, shows little respect for the mentioned facts, which have not been included in continuing education courses for engineers, either. This article aims to describe the situation and, perhaps, to contribute to its improvement.

education, theory of reliability

TEPLÝ, B.

1. 1. 2003

1210-4027

Stavební obzor

12

4

Czech Republic

119

121

3